《儿童文学》(第2版)由安徽大学出版社出版。作为教材,《儿童文学》(第2版)从教材内容体系、获奖作品资料、重要文论选读、章节编排体例四个方面进行了修订完善,吸纳了教学实践过程中师生读者提出的建议和希望,反映了儿童文学创作与教学发展新成果。本书有完整的内容体系,包括儿童文学基本原理、儿童文学基本体裁、儿童文学发展简史、儿
开设《文学阅读与细读》这门课程,主要目的有三个:一、培养阅读兴趣与习惯二、多读原著尤其是读经典才是正门捷径三、逐步提高专业性的阅读能力
《21世纪高等教育系列规划教材·中文类·国家精“精品课程”建设教材:文学理论(第3版)》主要面向大学文科学生、各级文学教师及文学评论者和专业文学研究者的文学理论,其基本任务不是指导创作,更不是培养作家,而是为文学教学、文学批评和文学史研究提供系统的价值体系和方法论体系。《21世纪高等教育系列规划教材·中文类·国家精“精
《大学精品资源共享课程系列:中国文学批评史十六讲》能够将历史和现实相联系,中国和西方相比较。语言通俗,视野开阔,讲法新颖,举例生动。符合创新的时代要求,具有较强的启迪意义。
《应用型高等院校“十二五”规划教材·中文系列:文学理论与批评实践》编者不强求理论的高深前沿,而力求切合文学实际;不主张遣词达意雅洁、学术化,而力求以轻松活泼的方式言说文学理论的基本原理及其在文学实践中的体现;不是在编逻辑严密、系统完整的理论教材,而是以早学了一些年,多读了一些书,对文学和文学理论有浓厚兴趣的学习者的身份
为了适应高等教育自学考试教学内容和课程体系改革的需要,我们依据全国高等教育自学考试指导委员会颁布的《外国文学史自学考试大纲》,并参照原国家教委高教司制定颁布的《外国文学史教学大纲》,编写了这本《外国文学史》,供专升本自学考生学习外国文学之用,亦可供高等院校中文专业、外语专业和成人教育文科学生使用。
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