本书针对高等职业技术学校学生的特点,结合兵团特色,从新时代担当复兴大任到学生理想信念再到中国精神的深刻内涵,树立学生实际生活和学习案例,有利于学生成长成才。本书后半部分,将中国法治与企业规章案例融入学生专业课,通过实际工作案例,引导学生成为德才兼备的高技能人才,同时本书还将作为思政课教师教学课外读本,通过班主任、团支部
《职业教育政策执行的监测与评估体系研究》不仅对职业教育政策执行、职业教育政策执行的监测与评估等概念进行了内涵界定与厘清,而且还从整体上对职业教育政策执行监测与评估的价值基础、职业教育政策执行监测与评估的主体、职业教育政策执行监测与评估的指标体系等进行了系统地理论探讨与建构;《职业教育政策执行的监测与评估体系研究》不仅采
本书是2017年天津市哲学社会科学规划研究项目高校思想政治理论课专项课题《互联网背景下高职院校思想政治理论课“四?四?二?三”实践教学模式创新研究》(课题编号:TJSZZX17-033,课题负责人:鲁继平)的研究成果之一。本书主要内容包括:绪论、第一章互联网背景下高职院校思政课实践教学现状及存在问题、第二章美国高校思想
《天津城市职业学院项目化课程案例(第2辑)》收录了学院第二批“教学做”验收课20位教师依据课程标准设计的整体设计方案、单元设计方案及教学改革心得,其中不乏获得天津市教师信息化能力比赛优秀单元设计方案。这些设计方案已经在真实的教学中进行了实施,教学过程以实际的项目为主线,实现教学内容整合;以项目为载体,实现教学做一体化;
本教材分为三个模块,模块一为职业生涯规划篇,包括认识高职教育、传承校企文化,了解职业生涯、成就个人发展和规划大学生活、创造美好明天三章内容;模块二为职业素质篇,包括职业素质概述、职业理想与职业道德、大学生职业心态、大学生职业沟通、大学生团队合作能力、大学生职业形象、大学生时间管理和职业适应与潜能开发八章内容;模块三为就
本书是国内第一次全方位、大规模、多视角对新中国中等职业教育发展历程进行系统研究、全面反映的一本专著。全书以经济社会发展变化为背景,以政策演变为主线,以专题研究为载体,分发展历程、结构演变、改革创新、师资队伍、农村职教5篇、22个专题。
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