本教材为汉语言专业本科留学生必修课程"现代汉语II"编写,在充分遵循第二语言教学规律的前提下,紧密围绕专业培养目标和外国留学生的实际特点,力求概念解释清楚、叙述简单明了、例子精当易懂、练习丰富实用,突出教材的规范性、科学性、针对性和易学性。主要内容为现代汉语语法,结合留学生学习汉语偏误,进行深入浅出的讲解,对于提高留学

《粤语区普通话训练教程》是为响应十八大报告指出的“推广和规范使用国家通用语言文字”的号召，更好地满足目前大学生尤其是师范类学生考取普通话水平证书的需求，根据粤语区普通话水平的实际情况，结合高校公共基础课程设置状况编写而出。本教程分普通话机辅测试要览、普通话语音基础训练、粤语区普通话难点训练、普通话水平测试题型训练等五个

阅读欣赏篇，针对学生的思想、情感特点和心灵成长的需要划分单元、选择篇目，共18个单元，其中，上册为12个单元，下册为6个单元。每个单元5篇文章，其中三篇为精读课文，另外两篇为自读课文。我们设计了单元导读、阅读提示、文本对话、实践活动和知识链接。写作篇，共11个单元，其中，上册为5个单元，下册为6个单元。

《唐诗赏析》是专为外国人学习唐诗编写的教材。是中国人民大学“2018年中央高校建设世界**大学（学科）和特色发展引导专项资金”支持项目。《唐诗赏析》从留学生汉语水平出发，选取能代表唐朝在诗歌创作上的杰出作家作品，以清雅、优美、富于神韵的近体诗和篇幅短小的绝句及五律为主，突出中国文化的核心价值，展示唐代中国人的心灵世界、

应用文涉及的文体广泛，包罗万象，受学时的限制，利用课堂教学去完成如此庞大的实用文体写作教学任务，是不可能的，也是不必要的。《应用写作/高等院校全校性公共基础课精品规划教材》在编写过程中，强调教学内容的“必需性”和“够用性”，所谓“必需性”是指内容的编排要以学生今后工作岗位的需要为中心，“够用性”则体现教学内容要满足学生

本书介绍了论文知识概述、论文写作的要求、学术类论文的写作、非学术类论文的写作以及论文写作中常见问题等方面内容，通过结合经典论文、实例纠错、训练指导等方式，通过全方位阐述，旨在培养学生阅读、思考、鉴别以及写作各类论文的能力，使其能够把学过的专业知识运用于实际，更生动、更切实、更深入地学习相关知识，促进学生论文写作水平的提

本书共分为三篇，共十五个单元：上篇为文学诗意的归宿，主要介绍古今中外诗词、散文、小说等名篇；中篇为现代汉语基础与应用写作，主要介绍应用文基础知识；下篇为口语表达与人际沟通，主要介绍口语表达和沟通的知识。

本书共分为七章。第1章是概论,重点阐述了幼儿教师口语的性质、基本概念和推广幼儿教师口语的意义,介绍了幼儿教师口语的特点、基本要求等。第二章是幼儿教师口语技能技巧训练,介绍了发声技巧和语气、情感表达训练等。第三章是朗读训练,介绍了朗读的四个环节,讲述了诗歌、散文的朗诵技巧,幼儿故事讲述和演讲的技巧,以及其在幼儿教师口语实

本书分为汉语拼音、语言应用和故事拾萃三编：第1编与第三编是自学部分，教师可以根据实际情况选讲；第二编是教学主体，共三十三课，每课由课文、词语、听读练习等部分组成。