本书以GIS在旅游中的应用为主线,精心编写了十个实习模块,包括旅游区位图、旅游专题地图、区域统计地图等多种旅游地图的制作,同时加强了核密度、标准差椭圆分析等空间分析练习,注重三维数据的分析、三维可视化地图制作等。本书案例丰富、讲解清晰、数据完整,易于学生系统学习GIS,帮助学生更好地应用GIS解决旅游实际问题。本书适合
本书是全国导游资格考试湖北地区面试的辅导书,也是湖北省旅游职业教育教学的创新性教材。全书以实际旅游工作为依据,以提高学生人文素养、职业技能为目标,将知识学习和技能训练有机结合,按照任务描述、任务目标、知识活页、同步测试等的编写体例对全国导游资格考试湖北地区面试的内容进行了详细解析,包括面试的要点及流程、面试考查的12个
导游讲解是导游服务工作的重要内容之一,也是导游人员同旅游者沟通的重要桥梁。良好的导游讲解不仅能够激发旅游者的游兴、增长见识、增强民族自豪感和个人获得感,同时也是导游服务规范化和服务能力的重要体现方式。作为一本以少数民族自治区导游员实践讲解能力提升为目标的教材,本书以实际导游讲解工作需求为出发点,结合全国导游人员资格考试
现有同名教材中部分理论材料或案例渐趋陈旧,亟须更新、充实。本书共分8章,参考了部分教材的体例安排,内容充分吸收了新研究成果以及新近理论创新,围绕地理信息十旅游产业一线展开,内容照顾到旅游管理专业目录调整后对该课程的影响。内容安排有旅游地理学研究对象、旅游地理学硏究动态、旅游者与旅游经营者空间行为或空间布局、旅游交通、旅
本书从认识湖南开始,分模块介绍湖南旅游的吃、住、行、游、购、娱六要素,*后以展望湖南结束。全书注重理论与实践结合,采用任务引领,选用了大量来自企业一线新颖鲜活的案例。框架设计科学合理,有利于培养学生的终身发展能力。
在立足旅游管理应用型人才培养特征、打破重理论轻实践的教学传统的基础上,该套教材在以下三方面作出了积极的尝试与探索。一是紧扣旅游学科特色,创新教材编写理念。该套教材基于高等教育发展新形势,结合新版旅游管理专业人才培养方案,遵循应用型人才培养的内在逻辑,在编写团队、编写内容与编写体例上充分彰显旅游管理作为应用型专业的学科优
本书为适应人文通识课“认识武汉”而编写,在遵循史实叙事、把握发展规律的基础上,突出其浓郁的地域人文风情,从纵向的武汉先民奋斗求生进至城市近代化、现代化发展的史诗脉络,到横向的城市外围率先崛起逐渐聚焦中心的地理纹路。
《英美文化选读》分别介绍了英美两国的民族特点、历史发展、地理环境、政府制度、宗教信仰、文学概要、教育模式、风俗习惯、节日活动、种族关系及社会事件等,并从跨文化交际的角度对一些现象进行了理论阐述和解释。《英美文化选读》内容丰富,涉及面广,选材地道,既可以作为大学高年级学生、研究生的英美文化教材,也可供企事业单位,特别是大
本书对中国的总体情况做了概要介绍,内容涵盖了中国的历史、地理、文化、政治制度、人口、教育、科技、旅游等方面的知识。
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