本教材编写的宗旨是提高学生及读者的日语写作技巧和实践能力。本书主要以国内日语专业四级考试为基础设定，包括日语原稿用纸的横向和纵向的使用方法与实践，日语写作的6大顺序，日语的礼貌文体和文章文体的理论与实践，日语原文范文分析与欣赏等。教学方法是先读解范文文本，再进行写作。本书文本内容表达自然流畅，充分体现了用日语写作身边事

本教材围绕日语专业学生大学4年生活所面临的14个重要“生涯主题”展开。每章的生涯主题按照“step1——文章阅读、step2——特定话题讨论、step3——话题写作”3个步骤设计。课堂活动设计注重培养学生听说读写的综合技能，按照从独自思考（solo）到小组讨论（group）再到独自思考的（solo）的闭环形式进行编排，

本书为《新日本语（1）》的后续教材，为大学日语专业基础阶段的综合日语教材，也可以作为大学公共日语课程的教材。本册收录课文20篇，编入基本词汇1800个，基础语法项目和句型259个，语法、词汇解说通俗易懂，例句，练习丰富，能为初学者的日语学习打下坚实基础。

《新标准大学日语4》参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》、《大学日语第二外语课程教学要求》和《国际日本语能力测试新出题基准》等书编写，难度适中，适合本科生、研究生的二外教学，也适用于日语专业教学。教材基本采用日语教育语法体系，并兼顾传统学校语法术语，语法解释简洁易懂。本教材练习形式多样，既有基础语言知识点练习，又有

《高等学校小语种系列规划教材：留学日本12个月》编写的宗旨是提高学生及读者的日语综合应用实践能力，使读者真实感觉和体会日本的留学生活。本教材所设定的会话和短文场景以日本留学、打工、升学、面试等日常生活情景为主题，常用日语表达自然流畅，充分展现了在日留学生活的真实情景。

《新标准大学日语（第3册）》参照《高等院校日语专业基础阶段教学大纲》、《大学日语第二外语课程教学要求》和《国际日本语能力测试新出题基准》等书编写，难度适中，适合本科生、研究生的二外教学，也适用于日语专业教学。教材基本采用日语教育语法体系，并兼顾传统学校语法术语，语法解释简洁易懂。本教材练习形式多样，既有基础语言知识点练

本套教材共分4册。每册由15课组成，穿插有阶段性总结及模拟试题。4册全部学完可达日语国际能力测试2级水平。每课由学习目标和句型提示、会话、课文、生词表、语法解释、词语表达解释、练习用生词、练习、小栏目等部分构成。每课学习目标明确，一目了然。会话围绕贴近学生生活的各种场景展开。课文短小精悍，语法解释简单易懂。课后练习围绕

本套教材共分4册，每册由15课组成，其中穿插有阶段性总结及模拟试题。4册全部学完可达日语国际能力测试2级水平。每课由学习目标和句型提示、会话、课文、生词表、语法解释、词语表达解释、练习用生词、练习、小栏目等部分构成。每课学习目标明确，一目了然。会话围绕贴近学生生活的各种场景展开。课文短小精悍，语法解释简单易懂。课后练习