《测量平差/高等教育“十三五”规划教材》是在总结多年教学经验的基础上编写完成的，重点介绍了测量误差知识、测量平差的原理和基本平差方法、部分近代平差内容，并结合一定的测量实例说明了测量平差方法的应用。《测量平差/高等教育“十三五”规划教材》是为高等院校测绘工程、遥感科学与技术及地理信息科学专业编写的教材，也可作为测绘科学
全球导航卫星系统（GNSS）在经济建设、国防建设和日常生活中得到了越来越广泛的应用。《GNSS导航定位原理与应用》结合教学研究、科学研究、生产实践的相关成果，从卫星导航定位技术的发展和现状、基础知识和基本原理、技术设计和实施、数据处理与基本算法、应用领域和案例等方面，对全球导航卫星系统（GNSS）进行较详细的介绍，部分
《全球卫星导航系统原理与应用（英文版）》内容主要分为两大部分，前九章为GNSS原理部分，主要讲述了常见的卫星导航系统、观测方程与定位算法等；后五章为GNSS应用部分，主要讲述GNSS增强技术、GNSS水汽反演技术等。同时突出了我国北斗卫星导航系统及国际导航定位领域的新发展与研究成果。《全球卫星导航系统原理与应用（英文版
《控制测量/工程测量技术骨干专业核心课程规划教材，全国高等职业教育“十三五”规划教材》共分11个项目，内容主要包括控制测量基本知识、控制测量技术设计、精密角度测量、精密距离测量、GNSS平面控制测量、导线平面控制测量、精密水准控制测量、三角高程控制测量、GNSS高程控制测量、控制测量技术总结、控制测量成果质量检验。通过
《数字地形测量学/“十三五”江苏省高等学校重点教材》根据高等学校测绘学科教学指导委员会对本课程教学大纲提出的指导性意见编写，是测绘工程专业重要的技术基础课通用教材。《数字地形测量学/“十三五”江苏省高等学校重点教材》以数字化地形图测绘过程为主线，力求适应测绘新技术的发展趋势，努力做到先进性、实用性、通用性和高质量的统一
本教材编写的总体设计思路是将传统的以知识为主线构建的学科性课程模式，转变为以能力为主线，以任务引领知识，以生产过程组织教学的职业课程模式。教材的编写自始至终贯穿着“基于工作过程，贴近工程实践”的教学理念。全书共分为10章。其主要内容有：1.测绘基础知识、2.水准仪与水准测量、3.经纬仪及角度测量、4.距离测量、5.误差
本书共分为七个项目，分别为：认识GNSS、GNSS卫星导航定位基础、GNSS接收机、GNSS定位的基本原理、GNSS静态控制测量、GNSSRTK测量以及GNSS在工程建设中的应用。通过本课程的学习，学生既能掌握GNSS测量的基本理论与方法，又能使用GNSS技术进行工程控制网的建立与地理空间数据的采集工作。
《测绘基础/全国高等职业教育“十三五”规划教材》共分九个项目，项目一介绍了测绘基础知识；项目二至项目四介绍了测绘基本原理和常用仪器的构造、操作使用方法及检验校正方法等基本测绘技能；项目五介绍了测量误差基本知识；项目六介绍了控制测量的基本方法；项目七和项目八介绍了地形测绘的基本知识、地形图测绘方法及地形图的识读与应用方法
《变形监测与沉陷工程技术/全国高等职业教育“十三五”规划教材》充分考虑高等职业教育的教学要求与测绘工作实际情况，采用“项目-任务”模式，每个任务有“知识要点”和“技能目标”，并按照任务导入、任务分析、相关知识、任务实施及思考与练习五个模块编写。基础知识以“必需、够用”为度，在满足相应课程教学目标的前提下尽可能降低教材的
GIS是一门多学科结合的边缘学科，实践性很强。《地理信息系统基础及应用/全国高等职业教育“十三五”规划教材》以工作过程为导向，将课程目标融入岗位工作过程的项目任务中，强调知识必需、够用，注重知识、理论和实践一体化设计，满足GIS数据采集员、数据处理员、数据建库员、数据分析员以及GIS高级管理和应用人员等地理信息系统应用
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