《全国体育传统项目学校体育师资培训教材》内容突出当前训练领域新的研究成果，展示先进的训练理念、训练方法和手段，大幅缩减传统教材中关于技战术训练的基本内容、基本方法等一般内容。 紧扣传统项目学校学生运动员的特点，强调以学生运动员身心全面发展为根本，以训练质量为要点，以体验式、参与式教学理念为导向，在训练

《中学体育教师教学指导手册（专职）》共分九章，内容包括：体育与健康理论与实践，田径、体操、球类、武术、健美操与舞蹈、民族民间项目、冰雪项目、体育游戏的动作方法与要点、教学实施建议等。

我国拳击运动自1986年恢复以来，30年取得了迅速的突破与发展，经过拳击界同仁共同努力取得了令人骄傲的成绩，这得益于对拳击运动认识水平不断提高，正确理解和把握了拳击运动的本质和发展规律。《现代拳击教程/高等教育体育专业通用教材》在编写过程中紧密围绕着拳击运动的特征，从一般特征和专项特征入手，深入分析和阐述了拳击运

《中国青少年赛艇训练教学大纲》是我国青少年开展赛艇训练、教学和科学选材的规范性文件，对各级各类体校的赛艇训练教学具有指导作用。随着赛艇运动的发展和技术水平不断提高，原有《大纲》中的指标和要求，已经不能适应当前赛艇运动发展的客观需要。为进一步加强赛艇项目后备人才梯队建设，实现我国赛艇运动的可持续发展，为国家培养和输送优秀

根据北京市中小学体育课教学的实际需要，田径技术教学课应突出规范性、实用性和可操作性。基于此，由首都体育学院田径教学团队18位教师李建臣、周建梅、李文超等组成编写组，精心编写了这部《中小学田径教学理论与方法》教学参考用书。《中小学田径教学理论与方法》主要是为高等体育院校本科生的教学与训练提供为简便易学的理论知识，与

《健美运动与健身指导》特色是针对社会体育系，兼顾运动系和体育系学生，结合健美运动的特点，从学生的实际运用出发，理论联系实践，从现实生活和学生专业技能出发，结合自己多年的教学与健身实践指导经验，总结出健美健身指导的理论知识与实践指导技能。教材所有内容都是由易到难、由浅入深的过程，可以指导学生的健美教学与训练，掌握健美教学

《理疗学/运动康复专业用教材》共有十三章，分别是概述、直流电疗法、低频电疗法、中频电疗法、高频电疗法、传导热疗法、磁疗法、超声波疗法、冲击波疗法、光疗法、水疗法、生物反馈疗法与压力疗法。

《临床康复学/运动康复专业用教材》根据本教材的特定对象，以临床常见疾病为重点，突出疾病的康复功能评定和康复治疗技术的应用。在《临床康复学/运动康复专业用教材》的编写过程中，紧紧围绕体育院校运动康复专业学生的培养目标，始终坚持与“康复治疗专业技术人才准入标准”接轨的原则，紧扣课程标准，体现体育院校运动康复专业的特点。重点

《中国青少年皮划艇训练教学大纲/中国青少年体育运动项目训练教学系列大纲》是我国青少年皮划艇运动员教学训练的指导性文件，是各类体育运动学校、业余体校、水上运动学校及运动队进行青少年皮划艇教学和训练的依据，具有科学性、先进性、系统性和可操作性。对我国皮划艇后备人才的培养工作具有规范、促进、监督和指导作用。

《功能康复训练/成人高等教育系列教材》内容涉及：功能康复训练概述、上肢渐进性功能训练、核心区渐进性功能训练、下肢渐进功能性训练等。