本教材为普通高等学校五年制临床医学专业笫二轮教材之一,根据全国普通高等医学院校五年制临床医学专业教材编写总体原则和诊断学课程教学大纲的基本要求及课程特点编写而成。该版《诊断学》教材分6篇30章,外加附录。主要内容包括常见症状、问诊、体格检查、实验诊断、器械检查、病历书写、诊断疾病的步骤和临床思维方法及附录八部分内容。每
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"基础护理学是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一,是护生学习临床专业课的必备前期课程。基础护理学教材强调以服务对象为中心,针对患者生理、心理、社会、精神及文化等各方面的健康问题,采取科学、有效的护理对策,解决患者的健康问题,满足患者的需要,使其尽可能恢复到健康的最佳状态。教材内容包括绪论、医疗环境、患者出入院
本教材为普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一,是在上一版教材的基础上修订而成。本次修订内容更加贴近大健康理念,注重服务生命全周期、健康全过程。同时增加课程思政内容,注重培养学生的护德、护术。本教材共11章,由管理理论、管理方法的介绍,逐步过渡到护理实践的应用,再到管理范围的拓展,多角度全方位阐述了护理管理的具体内
本教材是普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一,是根据护理伦理学的教学大纲基本要求和课程特点,在第一版基础上进行修订编写而成,教材内容更加突出思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,体现学生学习主体性和护理专业特色。全书共分十二章,内容涵盖绪论、护理伦理学的理论基础与基本观点、护理伦理学的规范体系、护理人际关系的伦
本教材为全国普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一。内容主要包括绪论,社区健康教育与健康促进,社区健康护理,家庭健康护理,社区儿童、青少年、妇女、中老年人保健与护理,社区慢性非传染性疾病患者的护理与管理,社区康复护理,社区传染性疾病、突发公共卫生事件的预防与应对,社区中医护理。并在各章设有“学习目标”“案例引导”“
本教材是普通高等医学院校护理学专业第二轮教材之一,系根据本套教材编写总体原则、要求和《精神科护理学》课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成,其内容主要包括精神科护理基础理论、基础知识、基本技能、常见精神障碍的临床特点与护理、精神科护理相关伦理与法律等。并在每章设有学习目标案例引导知识链接本章小结目标检测等模块。同时配
"本教材是普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一,是根据本套教材的编写总体思路与原则,结合《外科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。分上、下两篇,主要内容包括上篇的水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、围手术期护理及下篇的颅脑疾病、胸肺疾病、腹部疾病、泌尿外科疾病、骨科疾病等病人护理内容。本教材设有学习目标案例引
本教材是普通高等医学院校护理学专业第二轮教材之一,系根据本套教材编写总体原则、要求和《健康评估》课程教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。本次修订在传承第一版编写框架和内容的基础上,侧重于在护理实践中基础医学知识、人文知识和护理技能的综合应用,同时更加突出护士整体临床决策思维能力的培养。每章设有学习目标案例引导知识链接
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