环境科学是一门综合性很强的学科，涉及社会科学、自然科学和技术科学等广泛领域。微生物工作者运用微生物学的理论、方法和技术，来认识和解决环境问题，催生了环境微生物学这门交叉学科。至今，环境微生物学内容已渗透到环境领域的众多方面，成为人们从事环境领域科技创新的重要手段。

《浙江特色水教育校园文化建设》作为《浙江特色水教育》系列书籍之一，主要是在总结浙江水利水电专科学校特色水教育实践经验的基础上，从校园文化建设角度，对开展特色水教育进行阐述。希望能为水利院校校园文化建设、水利行业文化建设以及全社会水文化研究教育提供参考。

资源的效率配置与环境保护，如何实现资源的效率配置和环境资源的可持续利用，是世界范围内研究的主题。《国家特色专业浙江大学农林经济管理专业本科系列教材：资源与环境经济学》的内容包括以下四个部分：第一个部分是资源与环境可持续发展的理论基础；第二个部分是资源的最优配置，包括可再生资源和可枯竭资源的效率配置的经济学途径分析；第三

《浙江特色水教育社会实践典型实例》作为《浙江特色水教育》的有机补充，主要从社会实践层面，对开展浙江特色水教育做了梳理介绍。各章节主要内容，是在总结浙江水利水电专科学校近几年的大学生系列水实践活动经验的基础上编写的。

《环境生态学》是“普通高等教育十一五国家级规划教材”之一，全书共分13个章节，主要对环境生态学的基础知识作了介绍，具体内容包括生物与环境、生物种群、生态系统的能量流动、陆地生态系统、水域生态系统等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

浙江师范大学、杭州师范学院、温州师范学院、绍兴文理学院和湖州师范学院是浙江省以教师教育为主要特色的多科性高等院校。多年来，五院校坚持党的教育方针，坚决走改革创新之路，认真落实“育人为本”、“学术强校”的办学理念，大力推广教育部倡导的大学生文化素质教育改革工作，并在办学体制、课程设置、教育科研和研究生培养等方面开展了广泛

《国家精品课程配套教材：环境微生物学实验指导》是环境微生物学的实验教材，供高校开设环境微生物学实验课选用。全书由11部分组成，内容包括显微镜使用技术，微生物形态和结构观察，微生物大小和数量测定，无菌操作、接种技术和培养方法，微生物分离与纯化技术，微生物菌种保藏技术，微生物与物质转化，微生物与废水生物处理，活性污泥