《中国作曲家双钢琴作品选》作者力图准确把握优秀传统文化的时代价值和中国梦的丰富内涵，将思想精深、艺术精湛、制作精良作为指导思想，发挥艺术创作精神，突出民族神韵，反映个性和创作力，同时践行文化自信的中国作品采用了双钢琴的重奏形式。书稿内容将西洋乐器与中国传统文化相结合，将西方作曲技法与中国民间曲调相结合。在植根于中国民间

《中国民族声乐教学曲选》收集了从反映中国共产党红色文化的开山之作《白毛女》到《江姐》《党的女儿》再到现代民族歌剧《长征》《沂蒙山》等优秀的歌剧唱段。其中一个个鲜活的人物形象和一段段耳熟能详的唱段感染并激励着无数国人。优美的旋律和催人泪下的戏剧场景，真实地刻画和颂扬了革命先烈抛头颅、洒热血的大无畏英雄形象和为了崇高的革命

《中国民族声乐教学曲选》不同于以往的声乐教材之处在于：首先，主题明确。选取的歌剧唱段均出自红色革命题材经典之作。其次，编者特意在每部歌剧及唱段前加入了剧情介绍及该唱段的出处及演唱背景，以利于学习者把握角色，增强情感表达的准确性。这也正是本教材的一大特色和创新之处。再次，作为新形态教材，它的“新”还在于我们在每首唱段介绍

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美术鉴赏是提高人们艺术素养和审美能力的重要途径，也是学前教育专业学生的必修课。本书重在培养学前教育专业学生的艺术素养，提高其欣赏水平，主要内容有中国美术鉴赏、外国美术鉴赏、民间美术鉴赏、儿童绘本鉴赏和儿童画鉴赏。本教材既可供三年制中专学生使用，也可供五年制大专学生和四年制本科学生使用。

本书摆脱以往研究中专论儿童读物插图史或者专门论述儿童读物插图技巧的思路，以儿童的审美心理和接受心理为切入口，研究儿童读物插图的特质、艺术特征和创作技巧，真正落实儿童读物插图为儿童服务的基本理念。我们在探讨儿童读物插图艺术时，主要从以下几个方面来思考：一是儿童读物插图的特质研究，二是儿童读物插图与其读者对象之间的主客体关