高级植物生理学是一门研究植物生命规律及其调控的综合学科。《高级植物生理学》全面总结了，当前植物生理学和植物分子生物学研究的进展，内容涉及植物水分代谢、植物营养生理、植物光合代谢、植物激素、植物成花生理、植物逆境生理、植物次生代谢等领域。《高级植物生理学》内容翔实，理论性强，主要作为从事植物生理学和植物分子生物学及相关领

生物信息学是一门新兴的交叉学科，它融合了生物学、计算机科学与数学等知识，被誉为21世纪生物科学发展的主导学科。《高等院校生物类专业系列教材：生物信息学》首先简要介绍了国内外生物信息学的发展现状和生物信息分析研究方法的最新动向，介绍了生物信息学的基础知识和成熟的技术方法（序列比对、基因特征分析、引物设计、蛋白质结构预测等

《国家级生物学实验教学示范中心教材·现代微生物学实验技术》以自然环境中功能微生物的分离、筛选、鉴定及生物活性物质的研究为主线，主要包括了八部分107个实验内容，既有微生物分离、形态观察、生理生化特征等基础性实验，还涵盖了微生物分子生物学、化学分类和生物活性分析等设计性和科研性综合实验内容。每一个实验介绍试剂、设备仪器和

《植物组织培养技术》是针对植物组培企业岗位对理论知识、技能和职业索质的要求，结合高职生的特点，从生产和教学实际出发，本着科学性、先进性和适用性原则进行编写。编写过程中，遵照以项。目为导向和任务驱动的课程体系，按“教、学、做一体和工学交替”的思路，淡化了学科的系统性，突出了植物组培的实用性、技术性及应用性，使学生重点掌握

《高等院校生物类专业系列教材：生物学野外实习》共分为6章：第1章主要介绍野外实习的准备和组织管理；第2章介绍浙江省主要实习地点的自然环境概况；第3章为植物学野外实习，重点介绍蕨类植物、裸子植物和被子植物常见科、属、种的特点及相关鉴别检索；第4章为动物学野外实习，内客涉及海滨无脊椎动物、昆虫、土壤动物、两栖爬行类、鸟类和

微生物学是当今生命科学领域中研究最活跃、发展最快、取得成果最辉煌、应用前景最广阔、对其他学科影响最大最重要的学科之一，因而也是最受瞩目的学科之一。由闵航主编的《普通高等教育十一五国家级规划教材：微生物学》主要阐述微生物学基础理论、基本知识的同时，强调生命三域微生物的比较，并从分子生物学、基因组水平到微生物生态与物质地球

《微生物学实验》详细介绍了微生物形态观察，培养基配置，消毒灭菌技术，菌种的分离、培养、鉴定和保藏，微生物的生长测定，遗传诱变育种，噬菌体的分离纯化，以及乳酸菌发酵，沼气发酵，益生菌分离，发光细菌毒性检测等应用微生物的实验内容。《微生物学实验》共介绍21个实验，其中基础性实验8个，综合性实验6个，研究性实验7个。《微生物

《免疫学》集结了研究性教学与合作式学习的相关理论指导下的免疫学实战策略，是一本面向普通高校生物类教师进行研究性教学改革的指导书，其理论基础与实践案例相结合的特点，对推动研究性教学改革的理论研究和实践探索的深入会有所帮助。本教材主要针对地方本科院校应用型人才培养目标而设计编写，可供其他理工科高等院校的生命科学、生物技术、

本教材体现生态学教学的基本理念，并遵循实验教学大纲的设计思想，将内容分为生态学实验基础、基础性实验、综合性实验三大模块。其中生态学实验基础主要介绍生态学实验开展的基础知识、常用的实验技术和方法；基础性实验主要是针对理论课涉及的生态学原理进行的验证性和设计性实验，并作部分拓展；综合性实验是让学生在具备一定的实验设计能力和

《高等院校农体生物类规划教材·浙江省高等教育重点建设教材：生化实验技术与实施教程（第2版）》内容由生化实验技术学习要求及教学组织实施、生物化学实验技术与原理、实验和附录四部分组成，并全程体现实验教学方法的实施和运用。教程中所选实验项目融入了教师几十年的实验教学经验，收集了部分现代生化实验指导教材的精华，内容涵盖糖、脂、