《恢复生态学概论》包括两部分内容：一是概括性地介绍生态系统、脆弱生态系统、退化生态系统等有关概念，并总结了恢复生态学的理论基础；二是介绍生态系统的恢复，首先介绍了生态系统非生物环境的恢复，然后按照不同生物群落分别介绍了退化森林、草地、湿地、海岛、农田、路域、城市、废弃地等生态系统的恢复，最后讨论了生态系统管理的概念、内

《晋西黄土区农林复合系统种间关系研究》是“十一五”国家科技支撑专题“黄土区农林复合系统可持续经营技术研究”（2006BAD03A0503）以及“十二五”国家科技支撑专题“晋西黄土区抗旱节水型农林复合种间关系及调控技术”（2011BAD38802）研究成果的重要内容之一。全书以晋西黄土区农林复合系统可持续经营的关键技术—

《发育生物学实验》为发育生物学课程的实验教材，全书共设置20个实验。其中一部分属于动物发育模式的形态学观察，用活的胚胎来观察发育过程并进行实验，同时以切片观察作为补充。另一部分为探讨发育机制的实验，包括器官发生、胚胎诱导、细胞核移植、免疫组织化学、核酸原位杂交和胚胎干细胞培养等现代生物学技术在发育生物学中的应用。

《生物多样性测度》是一本全面介绍生物多样性测度方法的著作，内容全面、语言简练、深入浅出。本书不仅介绍了生物多样性[如a多样性(一定空间单位内的多样性)、β多样性(若干区域内物种多样性的差异)]测度的主要方法，而且评述了物种多度模型、物种丰富度估计方法和主要多样性统计学方法。本书还提供了使用生物多样性测度方法的指南和解释

物种是生物学的核心概念，也是生物存在的基本单元，对其本质的正确认识和准确把握是理解进化论、生态学以及生物系统学甚至整个生物学的基础和起点。《物种的存在与定义》系统有序地介绍了几乎历史上所有的物种定义及其主要观点，并对物种在自然界的存在、起源和灭绝理论也有所论述。在此基础上，作者还提出了自己对物种的定义及看法。 《物种

本教材编写的指导思想是在介绍动物胚胎发育过程的基础上阐明发育的机理。除第1章（绪论）以外分为三个部分：第一部分是第2～6章，简要叙述动物胚胎发育过程，包括生殖细胞的发生、受精过程以及早期发育。在这一部分也对动物早期发育的机制进行简要的阐述。第二部分是第7～10章，简要阐述动物发育的基本原理。第三部分是第11～14章，简

《生态学原理》共12章，前10章是生态学基础部分，包括生物与环境关系基本原理、种群生态学、群落生态学与生态系统生态学等，通过这些不同层次的研究内容，深入浅出地讲述生态学的基本原理及其发展。第十一章涉及当前生态学的热点领域，从不同侧面揭示生态学作为极富活力和发展动力的学科所肩负的协调人地关系、实现可持续发展的重大使命，体

《生命科学的创新能力结构及其拓展与攀升》在对生命科学的内史（生命科学思想史）、外史（生命科学发展史）、方法论、生命科学家传略、生命科学前沿难题等内容整合融汇与提炼的基础上，阐述下列内容：能力结构的系统分析及其在科学技术创新体系中的地位与作用、生命科学研究的特异性及其领域中创新能力结构的特异性、追寻生命科学的历史发展中的

本教材主要包括应用生态概述，生态学的基本原理（包括个体、种群、群落、生态系统），农业、林业、草地的生态工程技术；植被、湿地生态恢复，景观生态、保护生物学的核心理论和实践；城市生态和生态旅游；污染生态以及全球变化。

《景观生态学原理及应用（第2版）》系统论述了景观生态学的原理及应用。全书共分11章，重点论述了景观生态学的发展历程、理论与方法、景观结构与功能、生态过程、景观动态与模型、景观生态分类与管理，以及景观生态学在生态规划、生物多样性保护、土地可持续利用、全球气候变化研究中的应用。特点是系统性强，理论与实践相结合，方法与应用相