《社会科学基础/高职高专学前教育专业系列教材》为高职高专学前教育专业教材，主要介绍社会科学各主要领域的理论成就，代表人物和学术与社会价值，意义，集中展示社会科学研究最新成果和理论共识。《社会科学基础/高职高专学前教育专业系列教材》的编写目的旨在提高学前教育专业学生的综合文化素养，各社会科学知识的介绍不求系统完整，重在引

本书首先从如何确定职业工作对从业人员和职教的要求这一问题切入，依次阐述了职业素质或知识的类型与范围，每一类知识学习的过程与方式，尤其是如何解决职校生学习动机不足这一老大难问题。这些是学生学习的心理。然后从教师的角度先后讨论了如何进行教学设计，如何考核和评价职业素质，如何开展企业培训，如何开展职业指导等。 作者除了在内容

本书首先从如何确定职业工作对从业人员和职教的要求这一问题切入，依次阐述了职业素质或知识的类型与范围，每一类知识学习的过程与方式，尤其是如何解决职校生学习动机不足这一老大难问题。这些是学生学习的心理。然后从教师的角度先后讨论了如何进行教学设计，如何考核和评价职业素质，如何开展企业培训，如何开展职业指导等。 作者除了在内容