播音是指播音员、主持人运用有声语言和副语言通过广播电视等传播媒介所进行的传播信息的创造性活动。本书在广泛吸纳、继承中国播音学研究领域的相关理论文献、著作的精髓基础上,分别从气、声、字、调、情、意、形、态几个方面对播音创作所涉及到的原理和方法作了较为详尽的介绍,并提供了可供学习、训练使用的具体方法。可作为专业教材,也可供
教育心理学是介于教育学和心理学之间的一门交叉学科,它研究教育实践领域中的各种心理学问题。教育心理学围绕学与教的相互作用过程而组织,本书主要由绪论和德育心理编、学习心理编、教学心理编组成。绪论,概述学科基本问题,同时突出我国传统教育心理学的思想。德育心理编,主要内容为道德认识、道德情感、道德行为之发展和价值观之形成,以及
《幼儿园教玩具设计与制作(第二版)》为高等院校学前教育专业教材,主要内容是幼儿园教具、玩具的设计原理、材料选择、制作方法、生产工艺、设计案例,等等。本书作者既有专业的玩具设计研究人员,又有一线的幼儿园教师;知识内容表述准确、科学,与幼儿园一线教学结合紧密,方便教学需要。《幼儿园教玩具设计与制作(第二版)》应读者的要求对
为遵循幼儿教育新理念、新思维的原则,根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》和在对上海及其他省市多家幼儿园或早教中心调研的基础上,作者致力于编写这本《幼儿园手工:指尖上的创意》教材,以满足高等职业院校学前教育专业的教学需要。《幼儿园手工:指尖上的创意(第二版)》为高职高专学前教育专业教材,内容有:手工和学前教育、
《小学班级管理(第三版)》主要围绕如何做好小学班主任工作、如何开展小学班级管理进行编写,具体内容包括:小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的
《学前儿童科学教育与活动指导(第4版)》是适用于学前教育专业学生学习和在职教师进修的一本专业必修课教材,教材基于《36岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准(试行)》,以及有关学前教育专业课程标准的精神与内容,结合作者近年来所承担的幼儿园科学课程实践研究中取得的部分成果,从幼儿园课程改革和发展的需要出发,对幼儿园科
《教材全解11》语文系列为配合统编版语文教材的同步辅导书,一本书包含教材全解与教材全练,内容相当丰富。教材全解内容全面、细致、准确,帮助读者深入理解教材内容,教材全练即书中优化创新训练,设题科学,形式生动,训练有效。丛书涵盖课前预习、新课学习、课后巩固,单元检测整个流程,把课堂互动与家庭互动联系起来,通过多向互动,加强
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