《大学素质教育丛书：新编大学语文》以人文素质内容为主线，精选各时代的主要文学样式、代表作家的代表作品，并兼顾不同的文体形式、风格特征、表现手法等，以达到启迪思想，陶冶情操，提高素质的目的。在此基础上，运用设疑、比较、联类等方法多侧面、多角度地设置了具有启发性的思考与练习，克服思维定势，扩展思维空间，培养学生的创新意识和

逻辑思维能力使文章条理清晰，可以明确地传达出写作者的意图与思想，它是实用性文章写作主要使用的思维形式；而形象思维则可以使文章更为生动形象，便于读者很好地把握作者的情思，它是文学写作主要使用的思维形式。因而，优秀的写作者需要有较强的思维能力。本教材除了重视表达技巧的训练以外，着意于对学生进行逻辑思维与形象思维这两种主要思

*

*