钢琴基础与即兴伴奏编配是幼儿教师及初等教育教师必须具备的专业技能。《钢琴基础与即兴伴奏》从钢琴基础教学出发，结合成人学习钢琴的实际情况制订了细致且人性化的教学内容。由浅入深地进行专业的训练，可以使学生既能弹奏简单的乐曲，又能为歌曲编配伴奏，还可以使学生具备边弹边唱的能力，进而好地完成工作任务，提升个人音乐情操。

《基础乐理》共由十一章内容组成。第一章记谱法，第二章音，第三章音高，第四章节奏、节拍，第五章各种常用记号与术语，第六章音程，第七章和弦，第八章大小调体系，第九章五声调式体系，第十章转调，第十一章移调。《基础乐理》注重培养学生的实践技能，内容精练、重点突出，具有一定的理论高度和可操作性。每章开篇有关键词、学习目标、学习重

《学生音乐修养》是为适应各类学校实施素质教育而编写的一本音乐普及读物。全书通过对音乐与创新思维、音乐与科学的关系、音乐基础知识、音乐基本技能、音乐欣赏及音乐的发展、流派等方面的系统介绍，使青年学生从学习音乐、了解音乐、掌握音乐中，达到陶冶情操、开阔视野、启迪智慧、激发灵感的目的，并成为青年学生完善自我、丰富自我的良师益

《音乐与音乐欣赏》是针对普通高校的学生，进行“素质教育”所编写的教材，也可作为学生提高音乐文化修养的自学读物。在内容编排上，力求做到简明、扼要、实用，既有相对的独立性，又有统一性，便于在教学上、学习上灵活掌握。在乐理部分，均有简谱和五线谱的对照，声乐部分，均有完整的曲例；器乐部分，均有曲例的片段，西洋音乐，对各历史时期