《光电技术实验教程》是根据应用型本科院校新工科人才的培养需要，结合光电类课程特点及教学目标编写的与光电类专业几门典型主干专业课配套的实验指导教程。全书内容注重理论与实践相结合，以培养学生知识综合应用能力、工程实践能力为主线。全书共分为8章。第1章绪论概述了光电技术实验的教学任务、教学内容、教学环节、教学要求，介绍了实验

《信号与系统》以信号和系统为主要研究对象，从信号和系统的分析，一直到信号通过系统后的响应，利用各种数学工具，从时域、频域和复频域等多个角度，推导出了各种信号与系统的分析方法，并由此引出了频谱、频率响应、因果性、稳定性等实际应用中的很多重要的特性，给出了分析和解决实际应用问题的理论和方法。在时域分析中，主要讲述基本信号的

主要内容包括以下9个方面：1、绪论;2、硬件描述语言（补充Verilog语言）；3、常见的数字电路设计举例；4、PLD;5、EDA工具软件；6、EDA实验开发系统；7、EDA实验；8、课程设计实例；9、*小系统设计（完整的电子产品设计全过程）。

随着移动互联网时代的到来，互联网将从IP时代向WEB时代转变。受限于智能移动终端软硬件的不足，用户对移动APP的体验非常关注，APP开发者能更好的解决用户某一个方面的需求，提升体验效果。本书以三个手机游戏项目开发为实训案例，通过“项目描述、项目目标、项目实施、项目小结与拓展”等章节，由浅入深，详细讲解了项目开发所必备的

《模拟电子技术》立足于高职高专人才培养目标，充分考虑高职高专学生的特点，遵循突出能力培养的原则，对教学内容进行了精选，对书中的章节作了合理安排。《模拟电子技术》在内容的编排上，尽可能满足学生学习专业课和从事实践工作之需要。同时在内容的深浅度方面，尽量降低理论分析、公式推导和计算难度，加大“应用实例”的篇幅。对某些问题，

《职业教育电子类专业“新课标”规划教材：电子专业英语》内容包括三个主要方面：基本电子词汇的识别、电子仪器与产品的说明书阅读及技术文献的阅读。内容涉及半导体晶体基本结构、简单电路、数字系统、电子产品制造工艺、电子CAD、SMT、示波器、单片机、PLC等电子专业知识。全书的编排上体现一个比较合理的学习程序，由浅入深，循序渐

《职业教育电子类专业“新课标”规划教材：电子产品装配与调试》的教学内容一般在学习完电工技术和电子技术课程内容后进行，我们考虑了实训课程的特点与所教知识的趣味性与实用性，编写了3个项目的内容：项目1-元器件与焊接知识；项目2-插件类电子产品的装配与调试；项目3-贴片类电子产品的装配与调试。项目1介绍了电子技术中所涉及的大

《模拟电子技术应用/职业教育电子类专业“新课标”规划教材》主要具有以下特点： 1．在形式上改变了传统的学科体系教学模式，从以逻辑思维方式为主转向以形象思维方式为主；突出应用性、实践性内容，注重对学生进行工程应用和解决实际问题能力的培养，体现了人才培养模式与教学模式的改革方向。 2．选择了来自工程实践的一些具有代表性

《职业教育电子类专业“新课标”规划教材：数字电子技术应用》特点： 1.教材中各项目及项目内容按照循序渐进、由易到难、先感性再抽象的递进关系安排，所选案例、任务、项目既贴近学生学情，又注重了知识的趣味性、实用性和可操作性，遵循了中职学生的认知规律。 2.教学内容浅显易懂，理论内容以“够用、实用”为原则，增强了实践性教