《现代摄影》力求体现这样一些特色一是具有创新性。反映高等艺术设计类专业人才的特点和知识经济时代对创新人才的要求,注意创新思维能力和动手实践能力的培养。二是具有相当的针对性。反映高等院校艺术设计类专业教学计划和课程教学大纲的基市要求,教材内容贴近艺术设计教育教学实际,有的放矢。三是具有较强的前瞻性。反映高等艺术设计教育、
《动画概论》是高等院校动画专业所设置的基础课程,依据该课程设置所编写的本教材,通过对动画的概念与艺术特征、基本技法以及行业状况等方面的概要论述,旨在引导入门学生,结合实际对动画从感性进入到理性认识,从而在全面了解动画的基础上,为积极自主地学习后续各门动画专业课程打下基础。
本书为高校素质教育和艺术教育的摄影教材,也可供广大摄影爱好者阅读。全书共有九章,前四章主要阐释摄影艺术的形成和发展、特性和价值、语言和手法、创作和鉴赏等摄影审美的基本问题,后五章分别探讨了五种常见的摄影门类——人像摄影、风光摄影、静物摄影、纪实摄影、新闻摄影的鉴赏和实践。附录简要地介绍了数码摄影基础知识,以帮助初学摄影
缤纷斑斓、瑰丽多彩的艺术世界,令人心醉神迷、流连忘返。然而,艺术究竟是什么,它有哪些特征、属性和功能,它是怎样发生和演进的,它为什么具有摄魂夺魄的魅力,各门艺术又各自有哪些不同的审美特征,我们应以怎样的态度去鉴赏和评析艺术,如何进一步加强艺术教育……本书对《全国普通高等学校公共艺术课程设置指导方案》提出的公共艺术课程指
本套大型高等院校艺术设计教育“十一五”规划教材的隆重推出,反映了全国高校设计教育及其理论研究的面貌和水准,同时也折射出中国现代设计在研究和教育上币只极探索的精神及其特质。本系列教材的作者,皆为我国高等院校中坚守在艺术设计教育教学第一线的骨干教师、专家和知名学者,既有丰富的艺术设计教育教学经验,又有较深的理论功底。本书为
本套大型高等院校艺术设计教育“十一五”规划教材的隆重推出,反映了全国高校设计教育及其理论研究的面貌和水准,同时也折射出中国现代设计在研究和教育上币只极探索的精神及其特质。本系列教材的作者,皆为我国高等院校中坚守在艺术设计教育教学第一线的骨干教师、专家和知名学者,既有丰富的艺术设计教育教学经验,又有较深的理论功底。《高等
本套大型高等院校艺术设计教育“十一五”规划教材的隆重推出,反映了全国高校设计教育及其理论研究的面貌和水准,同时也折射出中国现代设计在研究和教育上币只极探索的精神及其特质。本系列教材的作者,皆为我国高等院校中坚守在艺术设计教育教学第一线的骨干教师、专家和知名学者,既有丰富的艺术设计教育教学经验,又有较深的理论功底 《动
这是一种躲不开的现实:学界对于大学的学科或专业之间的评价或定义往往会受到灰色潜规则的影响。譬如:学理工的看不起学文史的,学文史的看不起学新闻的。这种陈腐的俗见却酝酿出了一种浅薄的学术态度,并逻辑地推演出了一种说法,即“新闻无学”。“学与术”在价值认识上的落差,很大程度上影响到大学对学科和专业的未来发展和战略规划。在大学
《影视动画设计与制作》通过近6万字和450余幅例图,系统地论述了一个动画设计者必须掌握的各种基本技法和创作设计理论,切合实际,循序渐进,具有很强的实用性。奎书每章节中均设置了以下几部分:实验目的、实验预习要点、实验设备及相关软件、实验基本理论、实验内容与步骤、实验注意事项、实验常见问题与操作技巧解答、实验报告、思考与练
写生,不仅涉及绘画创作的全部内涵,又是一种直面现实的、获取与探究交织在一起的艺术劳动。本辑收录了作者62幅关于西藏的风景写生,有《冬雨随风》《烟雨清晨》《乡野蝉鸣》《落叶无声》《荷塘波影》《天际浮云》等。一幅好的画并不局限于简单地模仿对象,而是以客观自然为依据通过自己独特的感受,完美的表现出来,并反映出作者的理想、愿望
平台介绍|荣誉资质|联系我们|出版社登陆