商务经济统计_汪嵘明，杨云，张宏哲，张明凯编_9787564224592

　　《商务经济统计》是独立学院财经管理类专业必开的一门专业基础课。本教材是按照“应用型本科教育要面向生产、建设、管理、服务第一线培养技能型、应用型人才的基本要求”，结合编者多年从事独立学院统计教学的实践经验编写的。它突出了以下几个特点：
　　首先，突出了“应用性”。《商务经济统计》强调理论与实践相结合，从统计学与社会经济现象的结合点上阐述统计理论与方法的应用，着力培养学生的独立思维能力与实际操作能力。
　　其次，强调了一个“新”字。一是设计新，二是案例新，三是数据新。
　　最后，操作性强。《商务经济统计》注重基本理论、概念表述的完整性和准确性，注重理论联系实际，深入浅出地介绍各种实用的统计分析方法和技能，课程内容所使用的说明事例是学生比较了解和熟悉的社会生产、生活的事例，通俗易懂，具有较强的可操作性。
　　《商务经济统计》既可以作为独立学院和成人院校财经管理类专业的教材，又适用于广大工商企业人员及管理人员进行统计知识培训，还可以作为自学者的参考用书。

　　《商务经济统计》：
　　2.重点单位的选择
　　重点调查的关键问题是确定重点单位，首先，选择多少重点单位要根据调查任务确定。一般来说，选出的单位应尽可能少些，而其标志值在总体中所占比重应尽可能大些，其基本标准是所选出的重点单位的标志必须能够反映研究总体的基本情况。其次，选择重点单位时，要注意重点是可以变动的，即要看到，一个单位在某一问题上是重点，而在另一问题上不一定是重点；在某一调查总体中是重点，在另一调查总体中不一定是重点；在这个时期是重点，在另一时期不一定是重点，因此，对不同问题的重点调查，或同一问题不同的重点调查，要随着情况的变化而随时调整重点单位。当然选中的单位应是管理健全、统计基础工作较好的单位，以有利于统计调查的实施。
　　重点调查主要采取专门调查的组织形式，有时也可以颁发定期统计报表，由调查的重点单位填报，定期观察这些重点单位的主要技术经济指标的完成情况及其变动。重点调查搜集资料的方法，主要是以企事业单位的原始资料为依据的报告法。
　　（五）典型调查
　　典型调查也是专门组织的一种非全面调查，它是根据调查研究的目的和要求，在对总体进行全面分析的基础上，有意识地选择其中有代表性的典型单位进行深入细致的调查，借以认识事物的本质特征、因果关系和发展变化的趋势。所谓有代表性的典型单位，是指那些最充分、最集中地体现总体某方面共性的单位。只要客观地、正确地选择典型单位，通过对典型单位的深入细致的调查，既搜集详细的第一手数字资料，又掌握生动具体的情况，就可以获得对总体本质特征的深刻认识。特别是对一些复杂的社会经济问题的研究，典型调查可以了解得更深入、更具体、更详尽。
　　典型调查具有以下两个突出的作用：
　　（1）研究尚未充分发展、处于萌芽状况的新生事物或某种倾向性的社会问题。通过对典型单位深入细致的调查，可以及时发现新情况、新问题，探测事物发展变化的趋势，形成科学的预见。
　　（2）分析事物的不同类型，研究它们之间的差别和相互关系。例如，通过调查可以区别先进事物与落后事物，分别总结它们的经验教训，进一步进行对策研究，促进事物的转化与发展。
　　此外，在总体内部差别不大，或分类后各类型内部差别不大的情况下，典型单位的代表性很显著，也可用典型调查资料来补充和验证全面调查的数字。
　　典型调查的中心问题是如何正确选择典型单位。选择典型单位必须依据正确的理论进行全面的分析，切忌主观片面性和随意性；它不仅要求调查者有客观的、正确的态度，而且要有科学的方法。根据不同的研究目的和要求，有以下三种选择典型的方法：
　　（1）“解剖麻雀”的方法。这种选择典型方法适用于总体内各单位差别不太大的情况。通过对个别代表性单位的调查，即可估计总体的一般情况。
　　（2）“划类选典”的方法。总体内部差异明显，但可以划分为若干个类型组，使各类型组内部差异较小。从各类型组中分别抽选一两个具有代表性的单位进行调查，即称为划类选典。这种调查既可用于分析总体内部各类型特征，以及它们的差异和联系，也可综合各种类型对总体情况作出大致的估计。
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