本教材以企事业单位的基层和中层管理岗位所需要的管理理论和管理实践技能为主线，以培养学生的职业能力为出发点，对管理学的基本理论知识，如计划、决策、领导、激励、控制等做了适度的阐述，注重解决实际问题能力的培养。同时，根据高校培养应用型人才的特点和管理发展的趋势，对内容进行适度的整合，以满足实际教学的需求。
王然，女，讲师、武汉大学工商管理硕士，就职于武昌职业学院经济管理学院。2014年被评为“武昌职业学院优秀教师”。2011-2015年期间在各类期刊发表《电子商务发展对物流经济促进作用》等论文五篇，主编或副主编《网络营销》《市场营销实务》等教材三本。主持12年校级精品课程《市场调查与预测》，参与15年湖北省职教协会教学成果课题《“学岗赛教”深度融合的高职经管类人才培养模式与实践》等相关工作。
刘巍，女，1966年出生，辽宁锦州人，就职于阜新高等专科学校，副教授（高级讲师）职称，大学本科学历，工商企业管理专业毕业。从事专业教学28年，多次被评为校级优质课，校级优秀教师。发表过省级论文五篇，参与市级课题一项。教学中积极探讨教学改革，并取得了一定的成效。
项目一管理的基本知识
◇学习目标
◇引导案例
任务一管理
任务二管理者
任务三管理学的研究对象与方法
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目二管理理论的形成与发展
◇学习目标
◇引导案例
任务一早期的管理实践和管理思想
任务二古典管理理论
任务三行为科学理论
任务四现代管理理论
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目三管理与环境
◇学习目标
◇引导案例
任务一管理环境的构成
任务二常见的外部环境因素
任务三组织文化
任务四管理环境的管理
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目四计划
◇学习目标
◇引导案例
任务一计划的意义和目的
任务二计划的种类
任务三计划工作的程序和方法
任务四目标及目标管理
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目五决策
◇学习目标
◇引导案例
任务一决策概述
任务二决策的过程
任务三决策方法
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目六组织与组织结构
◇学习目标
◇引导案例
任务一组织的基本内容
任务二组织结构的类型
任务三组织设计
任务四组织变革与创新
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目七领导
◇学习目标
◇引导案例
任务一领导的概念与功能
任务二领导者素质及领导班子构成
任务三领导者特质理论
任务四领导行为理论
任务五领导权变理论
任务六领导艺术
任务七沟通
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目八激励
◇学习目标
◇引导案例
任务一激励概述
任务二内容型激励理论
任务三过程型激励理论
任务四激励理论的应用
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目九控制
◇学习目标
◇引导案例
任务一控制的基础
任务二控制的基本过程
任务三控制的方法
任务四协调
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
项目十未来管理
◇学习目标
◇引导案例
任务一管理的发展趋势
任务二知识管理
任务三文化管理
任务四时间管理
◇项目小结
◇项目复习
◇案例分析
◇技能训练
参考文献
管理活动的复杂性、多样性决定了管理学内容的综合性。管理学就是这样一门综合性学科，它不分门类，针对管理实践中所存在的各种活动，在人类已有的知识宝库中广泛收集对自己有用的东西，并加以拓展，以便更好地指导人们的管理实践，这是管理学的一大特点。
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