管理会计_张晓雁，秦国华编_9787561558393

　　《管理会计》主要在以下几方面做出一些努力：
　　1.前沿性。《管理会计》广泛汲取了中西方管理会计学科的理论、方法与经验，注意把握国内外相关理论发展的新动态，来搭建章节架构，力图实现教学内容的更新。
　　2.实践性。基于教学实践的要求，我们进行了两个方面的改进。一是在相关章节安排了Excel应用的内容，便于在实践操作中实现信息化、网络化。二是每章节安排了经典案例，通过案例研究培养学生运用理论与方法解决实际问题的能力，提高理论研究和实践能力。
　　3.系统性。在教学内容安排上，根据编者多年的教学经验对章节顺序和结构进行了适当调整，使得体系更为合理，内容相对完整，更符合教学规律，并与后续课程紧密衔接。
　　4.立体化。《管理会计》每章都设置了学习目标、本章小结、关键概念、自测题、相关阅读、案例等栏目，便于学生的自学和拓宽知识视野，满足创新型人才培养的需要。
　　5.实用性。《管理会计》通俗易懂，图文并茂，并注重理论联系实际与应用价值，可读性强。适用于管理类、经济类专业的教学，也可作为会计专业硕士研究生及企业财务人员参考用书。

　　管理会计作为会计学的两大重要分支之一，主要服务于单位内部管理需要。20世纪70年代末，西方管理会计的理论被介绍到中国，伴随着中国的改革开放，管理会计理论历经了引进、普及、反思与提升三个阶段，但理论研究和实践运用都还相对滞后。为了建立与我国社会主义市场经济体制相适应的管理会计体系，财政部于2014年10月发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，提出要推进管理会计理论体系建设、指引体系建设、人才队伍建设和面向管理会计的信息系统建设四大任务，这标志着中国管理会计开始向规范化、科学化的道路上推进。
　　作为西藏自治区教育厅“特色教材”建设项目，本教材主要在以下几方面做出一些努力：
　　1.前沿性。本教材广泛汲取了中西方管理会计学科的理论、方法与经验，注意把握国内外相关理论发展的新动态，来搭建章节架构，力图实现教学内容的更新。
　　2.实践性。基于教学实践的要求，我们进行了两个方面的改进。一是在相关章节安排了Excel应用的内容，便于在实践操作中实现信息化、网络化。二是每章节安排了经典案例，通过案例研究培养学生运用理论与方法解决实际问题的能力，提高理论研究和实践能力。
　　3.系统性。在教学内容安排上，根据编者多年的教学经验对章节顺序和结构进行了适当调整，使得体系更为合理，内容相对完整，更符合教学规律，并与后续课程紧密衔接。
　　4.立体化。本教材每章都设置了学习目标、本章小结、关键概念、自测题、相关阅读、案例等栏目，便于学生的自学和拓宽知识视野，满足创新型人才培养的需要。
　　5.实用性。本教材通俗易懂，图文并茂，并注重理论联系实际与应用价值，可读性强。适用于管理类、经济类专业的教学，也可作为会计专业硕士研究生及企业财务人员参考用书。
　　本教材也是教育部“会计学”国家特色专业建设、西藏自治区高等学校重点实验室——“会计综合实验室”建设的成果，得到了两个项目的支持，在此表示感谢。
　　本教材由西藏民族大学张晓雁副教授、秦国华教授担任主编，负责拟订编写大纲、体例设计和全书的修改统稿；王海茸担任副主编。具体分工如下：第一章、第二章由张晓雁执笔；第三章由乔鹏程执笔；第四章由谭天明、曹月璐执笔；第五章、第六章由秦国华、马锦执笔；第七章由王海茸、李爱琴、张晓雁执笔；第八章由赵莉执笔；第九章由马锦执笔；第十章由赵莹执笔；第十一章由乔鹏程、任富强执笔；第十二章由仇海红执笔。
　　在编写过程中，参考和引用了国内外会计学专家学者的大量优秀文献，吸收和借鉴了新的研究成果，在此一并表示感谢。
　　编者
　　2016年1月

　　《管理会计》：
　　适应该阶段社会经济发展的要求，经济与管理理论有了很大发展，其中古典组织理论对管理会计形成的影响最大。在以美国的泰罗（FrederickTay-lor）和法国的法约尔为代表人物的“古典管理理论”的指导下，企业管理实践中先后应用了以确定定额为目的的时间与动作研究、差别工资制和以计划职能与执行职能相分离为主要特征的预算管理和差异分析，以及日常成本控制等一系列标准化、制度化的新技术新方法。这一切对片面强调事后反映职能的传统会计提出了严峻挑战和巨大冲击。在这种情况下，企业会计必须突破单一的事后核算的格局，采取对经济过程实施事前规划和事中控制的技术方法，更好地促进经营目标的实现。伴随着企业管理方式的变革，会计开始了由近代会计向现代会计转变的进程，原始的管理会计也初见端倪。20世纪初，在美国企业会计实务中开始出现了以差异分析为主要内容的“标准成本制度”和“预算控制”。会计把严密的事先计算引进到会计体系，实行事前计算、事中控制和事后分析相结合，可以看作是会计发展史上的里程碑，为会计服务于企业管理开创了新路。泰罗的科学管理学说着眼于对生产过程进行科学管理，重点是通过对生产过程的个别环节、个别方面的高度标准化，为尽可能提高生产和工作效率创造条件，但对企业管理全局、企业外部环境则很少考虑，不把工人当作具有主动性、创造性的人，而是当作机器的附属品，强调管得严才能提高效率，使工人处于消极被动和极度紧张的状态，这样，势必会引起广大工人群众的强烈不满，因而不可能取得理想的效果。
　　（2）以预测决策为基本特征的管理会计阶段
　　到了20世纪50年代，世界经济进入战后发展期。该时期具有以下新特点：一方面，现代科学技术革命的浪潮日益高涨，并大规模应用于生产实际，迅速推动了社会生产力的进步，具体表现为新技术、新工艺和新装备的广泛使用，产品更新换代的周期越来越短。另一方面，资本主义企业进一步集中，跨国公司大量涌现，新兴行业层出不穷，企业的资本越来越集中，规模越来越大，生产经营日趋复杂，企业外部的市场环境瞬息万变，竞争越来越激烈，迫使企业管理者转变观念，将过去的以生产为中心的管理模式转变为以市场开发、调动各方面积极性、能取得最大经济效益为中心的经营决策型管理模式，企业须具有灵活的反应能力和高度的适应能力，以应对市场的变化，而这些变化，是泰罗的科学管理学说难以适应的。
　　随着生产力的进一步发展，企业规模日趋扩大，市场竞争不断加剧，一些企业在竞争中不断发展，迅速崛起；相反，另一些企业在竞争中失去优势，以致破产倒闭。每一个竞争者都在设法提高内部工作效率，广泛推行职能管理、行为科学管理，以增强自身的竞争实力。残酷的竞争法则告诉人们，会计不仅只是事后反映，更重要的是实现有效的事前预测，提供准确的预测信息，在此基础上进行正确的决策。方案一旦确定、实施，就要加强对过程的控制，保证规划目标的顺利实现，以实现企业降低成本、提高经济效益的目标。
　　在1952年伦敦举行的世界会计学会年会上，“管理会计”一词被正式确认。此时一些国家的财务会计准则制度化被普遍接受，财务会计主要服务于外部相关利益者的目标得到进一步的肯定和强调，会计准则对于财务会计的约束性进一步增强，管理会计和财务会计终于从单一的会计系统中分离开来，成为现代会计的两大分支。
　　社会经济的发展和经济理论的丰富，使得管理会计的理论体系逐渐完善，内容更加丰富，逐步形成了以预测、决策、预算、控制、考核、评价为核心的管理会计体系。管理会计在强化控制职能的同时，开始行使预测、决策职能。管理的关键在于决策，决策的关键在于预测。随着各种预测、决策理论和方法广泛引入会计工作，逐步形成了以预测、决策力主要特征并与管理现代化要求相适应的行之有效的会计信息管理系统。该会计信息管理系统的主要内容包括预测、决策、预算、控制、考核和评价。
　　现代管理科学有两个重要支柱：运筹学和组织行为学，很大程度上克服了泰罗科学管理学说的缺陷，较好地适应了战后经济发展新形势。运筹学主要应用现代数学和数理统计的原理和方法，通过许多数量化的管理方法和技术，帮助管理人员按照最优化的要求，对企业的生产经营进行科学的预测、决策、计划、组织和控制，促使企业实现最优运转；财务人员运用运筹学的原理和方法，对企业财务信息进行加工，编制预算，对未来进行预测并参与经营决策。运筹学与会计相结合，形成了预测决策会计，并为管理会计奠定了基础。组织行为学主要是应用心理学、社会学等方面的研究成果来研究人的各种行为的规律性，旨在调整和改善人与人之间的关系，引导、刺激人们在生产经营中发挥主动性、积极性和创造性。按照组织行为学的原理和方法来管理大规模的现代化企业，可以有效地消除管理工作中的主观随意性，使企业各责任中心的经济活动按照确定的总体目标进行，并按照各责任中心完成目标的情况，进行业绩考核与评价。责任考评与会计相结合，形成了责任会计。
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