本书编者在数十年教学实践中的总结与发现，系统阐述了图形的发展过程，以及在各个设计领域的应用方法。书中重点讲述国际案例，并结合教学理论研发出活跃的课堂互动练习。
本书共分为五个部分，Chapter01跨界符号的表达，Chapter02心领神会地读图，Chapter03披沙拣金地获取素材，Chapter04形成于思，Chapter05瞬间吸引的图形语法。
本书中的设计教学不仅仅满足知识的传递，更重要的是帮助学生建立起诚恳的设计态度，培养出良好的设计意识。
欧阳昌海，任职于中央财经大学文化与传媒学院，从事艺术设计专业教学工作。长期以来致力于艺术设计、影视动画、网络游戏等领域的创作实践，并将产业一线的实践经验融会贯通于教学之中，取得了丰硕的教学成果，在相关学术期刊发表论文数十篇，出版专业书籍两本。
PART01 跨界的符号传达
1.1 我们周围的图形
1.2 图形信息的沟通
PART02 心领神会地读图
2.1 图形的吸引力
2.2 格式塔理论与读图
2.3 图形信息
2.4 便捷读图
PART03 披沙拣金地获取素材
3.1 自然素材
3.2 人工造型形象
PART04 形成于思
4.1 丰富的联想
4.2 灵感的力量
4.3 发散思维
4.4 反其道而行
4.5 突破思维定式
4.6 便捷性思维
PART05 瞬间吸引的图形语法
5.1 图底反转
5.2 共形图形
5.3 同构图形
5.4 拼贴图形
5.5 形影图形
5.6 混维图形
5.7 延异图形
5.8 涂鸦图形
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