《塑料模具结构》以项目教学的形式介绍了两板模、三板模、带侧向分型与抽芯机构的模具和热流道模具的生产实例。在此基础上介绍了模具与注射机的关系、注射模的其他结构。《塑料模具结构》由纸质介质和光盘组成。光盘中有书中所附图片的.dwg文档、.prt文档、.asm文档、.ppt文档、流动录像AVI文档，适合在多媒体教室使用。 　　《塑料模具结构》为职业技术教育教材，可供中职模具设计与制造专业使用。也可怍为高职课程设计教学参考用书。

       世界职业教育发展的经验和我国职业教育发展的历程都表明，职业教育是提高国家核心竞争力的要素。职业教育这一重要作用和地位，主要体现在两个方面。其一，职业教育承载着满足社会需求的重任，是培养为社会直接创造价值的高素质劳动者和专门人才的教育。职业教育既是经济发展的需要，又是促进就业的需要。其二，职业教育还承载着满足个性需求的重任，是促进以形象思维为主的具有另类智力特点的青少年成才的教育。职业教育既是保证教育公平的需要，又是教育协调发展的需要。
　　这意味着，职业教育不仅有着自己的特定目标
　　满足社会经济发展的人才需求以及与之相关的就业需求，而且有着自己的特殊规律一　促进不同智力群体的个性发展以及与之相关的智力开发。
　　长期以来，由于我们对职业教育作为一种类型教育的规律缺乏深刻的认识，加之学校职业教育又占据绝对主体地位，因此职业教育与经济、与企业联系不紧，导致职业教育的办学未能冲破“供给驱动”的束缚；由于与职业实践结合不紧密，职业教育的教学也未能跳出学科体系的框架，所培养的职业人才，其职业技能的专深不够、职业工作的能力不强。

项目一 两板模结构
任务1 注射模装配图的表达
任务2 读模具装配图
任务3 测绘模具各组成零件的二维零件图


项目二 三板模结构
任务1 读模具装配图
任务2 测绘零件图


项目三 带侧向分型抽芯模结构
任务1 读模具装配图
任务2 测绘零件图


项目四 模具与注射机的匹配
任务1 选用注射机
任务2 模具安装(选做)


项目五 注射成形模具结构分析
任务1 Futaba模胚结构认识
任务2 浇注系统结构分析与看图
任务3 典型模仁结构分析与分模
任务4 排气结构分析
任务5 脱模机构系统分析与看图
任务6 侧向分型与抽芯机构系统分析与看图
任务7 温度调节系统分析与看图
任务8 模具装配图的绘制
参考文献

1）模具预检
　　模具安装前，操作者应查看模具装配图，对装配图中的技术要求逐条落实。并通过装配图了解模具的基本结构、模具的动作及注意事项。主要内容如下。
　　①模具的总体高度及外形尺寸是否符合选定的注塑机的尺寸条件。
　　②模具有无专用的吊环或吊环孔。吊环孔的位置是否使模具处于平衡吊装状态。
　　③模具闭合时应有动、定模锁模器，以防吊装时模具开启造成意外事故。
　　2）锁模机构调整
　　液压式合模系统的动模行程是由工作油缸的行程确定的，其调整机构利用合模油缸加以实现。对液压肘杆式合模系统，首先将动定模板问的距离调整在模具厚度+（1-2 mm）处，再准备吊装，其调模机构与锁模系统的结构有关（请参见所用成形机的说明书）。
　　3）模具吊装
　　模具的吊装一般需2-3人，大型模具的吊装需要的人更多。现场操作时，由一名有现场吊装经验的人员现场指挥。应尽量将模具整体起吊。如吊装设备受限，也可进行分体吊装。
　　（1）注意模具安装方向。一般以模具总装图主视图（或FRONT VIEW）的上方作为模具吊装方向。如图样无明确表示或无明确规定时，模具安装方向的选择要注意以下几点：
　　①注意侧滑块的定位方式，不同的定位方式对安装方位的要求不同（参见项目五任务6）：
　　②模板的长度与宽度尺寸相差较大时，应尽可能使长边与水平方向平行；
　　③将液压接头、气压接头、热流道元件接线板等放置在非操作面。
　　（2）吊装方式。一般情况下是将模具从成形机上方吊进拉杆模板之间。如模具水平方向的尺寸大于模板拉杆之间的水平有效距离时，对小型模具，可将模具从拉杆侧面滑人拉杆间；另一种方式是将模具较长方向放置在平行于拉杆轴线的方向（模具厚度小于拉杆间水平有效距离），吊人拉杆之问后，将模具旋转90°，即可使模具的定位环与成形机的定位孔相吻合。