近些年，我国软饮料工业发展迅猛，软饮料总产量每年平均以24％的速度增长，软饮料工业已成为食品工业中最有活力的组成部分。新技术的广泛应用、新品种的不断涌现，有力地促进了高校食品专业教学课程内容的改革，目前，软饮料工艺学已成为食品专业的一门重要的必修课程。尽管有关软饮料生产的参考书较多，但是尚缺乏能够适应当今教学需求的教材，因此，我们组织编写了《软饮料工艺学》一书。《饮料工艺学》是高等教育面向21世纪教学课程和教学内容体系改革研究与实践(04—18)项目成果。

        承蒙广大读者厚爱，食品科学与工程系列教材出版6年来，业已成为目前全国高等学校本科食品类专业教育使用最为广泛的主要教科书。出版之初，这套教材便被整体列为教育部“面向21世纪课程教材”，至今已累计发行33万册，其中《食品生物技术导论》、《食品营养学》、《食品工程原理》、《粮油加工学》、《食品试验设计与统计分析》等书已成为“十五”、“十一五”国家级规划教材。实践证明，这套教材的设计、编写是成功的，它满足了这一时期我国食品生产发展和学科建设的需要，为我国食品专业人才培养做出了积极的贡献。
　　教材建设是学科建

绪论
0.1 饮料的定义与分类
0.2 饮料工业的发展概况
0.3 饮料工艺学的主要研究内容与学习方法
参考文献
第1章 饮料用水及水处理
1.1 饮料用水的水质要求
1.2 饮料用水的水处理
复习思考题
指定参考书
参考文献
第2章 饮料常用的辅料
2.1 甜味剂
2.2 酸度调节剂
2.3 食品用香料
2.4 食品着色剂
2.5 防腐剂
2.6 抗氧化剂
2.7 增稠剂
2.8 酶制剂
2.9 二氧化碳
2.10 乳化剂
2.11 其他
复习思考题
指定参考书
参考

饮料是重要的食品种类之一，其种类繁多，风味各异，是人们日常生活中最普遍最必需的饮品。
　　0．1．1．1饮料的传统定义
　　饮料（beverage）的传统定义是指经过加工制作，供人饮用的食品，以提供人们生活必需的水分和营养成分，达到生津止渴和增进身体健康的目的。
　　根据是否含酒精，饮料可分为两大类，即含酒精饮料和非酒精饮料。通常将酒精饮料又称为酒类，包括白酒、啤酒、葡萄酒、果酒和黄酒等；非酒精饮料传统上又称为软饮料。但软饮料并非完全不含酒精，如所加香精的溶剂往往是酒精，另外发酵饮料可能产生微量酒精。