本选题为九年义务教育特殊教育教科书，教学对象以中度智力障碍学生为主。图书内容的呈现，努力遵循智障学生的认知特点和生活经验，在确保学科特色的同时，以生活情景为主线，通过"主题活动+问题串”的方式由浅入深地展开，体现了数学学科教学的生态性和趣味性。

    龙建友，现任北京市朝阳区安华学校校长，从事特殊教育多年，但任"中国残疾人康复协会智力康复专业委员会理事”、"中国心理卫生协会特殊教育儿童心理卫生专业委员会副主任”、"北京市孤独症协会理事”、"朝阳区残疾人康康复协会副会长”、"北京市残联劳动康复项目评估专家”、"朝阳区残联康复指导专家及家长培训讲师团成员”等职务。

1 千以内数的认识
搭积木 1
拨珠子 4
我来试一试 8
比高矮 11
单元练习一 14


2 千以内数的不进位加法
买门票 17
摘苹果 21
野生动物园 24
单元练习二 28


3 千以内数的进位加法
买家具 30
运树苗 34
单元练习三 38


4 图形变换、方位
有趣的图形 41
美丽的窗花 44
东南西北 47
我的位置 50
单元练习四 53


5 我学会了
综合练习一 56
综合练习二 58