现代教育技术任务驱动教程(普通高等教育“十二五”规划教材)
定 价:28 元
丛书名:
- 作者:主编 张凯 刘益和 副主编 胡晓容 张艳琼 卿立兴 唐年庆 李尧
- 出版时间:2014/1/17
- ISBN:9787517013976
- 出 版 社:中国水利水电出版社
- 中图法分类:G40-057
- 页码:209
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16K
- 字数:(单位:千字)
现代教育技术是现代教师必备的专业技能,也是师范类专业开设的一门公共课。《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》主要内容有:现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作等。
《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》依据科学的学习规律,合理编排章节,优化知识结构,以培养现代教育技术能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中。每个任务都按“任务描述一任务实施一拓展知识与训练”的结构组织,内容丰富,案例经典,知识讲解系统,突出现代教育技术能力培养,易于学习。
《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》可以作为师范生“现代教育技术”公共课程教材、中小学教师教育技术技能培训教材、教育技术学专业技能培训教材或参考书。
《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》共分7章,分别讲述了现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作。《现代教育技术任务驱动教程/普通高等教育“十二五”规划教材》依据科学的学习规律,合理编排章节,优化知识结构,以培养现代教育技术能力为主线,按照典型任务序化知识,并将知识融入任务情景之中。每个任务都按“任务描述—任务实施—拓展知识与训练”的结构组织。内容丰富,案例经典,知识讲解系统。
教育部《关于推进教师信息化建设的意见》(教师[2002]2号)文件中明确指出:“师范院校要开设信息技术和现代教育技术公共必修课,加强信息技术相关公共课程教育教学改革和教材建设。”目前,“现代教育技术”已经成为我国师范类专业本专科学生、教育学硕士研究生的公共必修课以及在职教师继续教育(教师教育)的必修课程之一。
本书共分7章,分别讲述了现代教育技术概述、信息化教学媒体与应用环境、信息化教学设计、信息化教学资源获取与处理、信息化教学课件的设计与制作基础、演示型多媒体课件制作、交互型多媒体课件制作。
本书适应了当前我国教育改革发展的需要,图文并茂、通俗易懂,具有以下特点:
(1)注重基础理论知识教育,突出现代教育技术能力的培养。
(2)从内容到实例都做到了循序渐进、由浅入深。
(3)任务驱动、图文并茂、步骤清晰,易于教学及自主学习。
(4)精选习题,题型包括选择题、填空题、实践操作题等。
(5)资源丰富,配有电子教案、习题答案等。
本书由张凯、刘益和任主编,胡晓容、张艳琼、卿立兴、唐年庆、李尧任副主编,具体分工如下:刘益和编写第1章,唐年庆编写第2章,张艳琼编写第3章,胡晓容编写第4章,李尧编写第5章,张凯编写第6章,卿立兴编写第7章,张凯、刘益和负责全书统稿和审定工作。在编写过程中,我们参阅和引用了大量专著和文献资料,在此对其作者表示感谢;许多专家、同行提出了宝贵的意见和建议,内江师范学院的领导给予了大力支持,在此深表谢意。
由于本书知识面广,需要将众多知识很好地贯穿起来,难度较大,加之编写时间仓促,不足之处在所难免,恳请各位专家、教师、读者批评指正。
第1章 现代教育技术概述
1.1 学习任务:现代教育技术的基本概念
1.2 学习任务:教师学习现代教育技术的必要性
1.2.1 现代教育技术给教学过程带来的影响
1.2.2 信息社会教师需要具备的现代教育技术能力
1.3 学习任务:现代教育技术的发展与趋势
1.3.1 国外现代教育技术的发展
1.3.2 我国现代教育技术的发展
1.3.3 现代教育技术的发展趋势
1.4 学习活动
1.4.1 学习活动1:现代教育技术能做什么
1.4.2 学习活动2:教育技术与教育信息化
1.5 学习考核
1.6 练习与思考
第2章 信息化教学媒体与应用环境
2.1 学习任务:多媒体综合教室的配置与使用
2.2 学习任务:信息化教学常用软件介绍
2.2.1 zoomn软件的使用
2.2.2 思维导图软件的使用
2.2.3 几何画板软件的使用
2.2.4 化学图形制作软件的使用
2.2.5 简谱制作软件的使用
2.2.6 数学公式制作软件的使用
2.3 学习活动
2.3.1 学习活动1:博客在教学中的应用
2.3.2 学习活动2:制作《火烧云》思维导图
2.4 学习考核
2.5 练习与思考
第3章 信息化教学设计
3.1 学习任务:信息化教学设计概述
3.1.1 信息化教学设计概念分析
3.1.2 信息化教学设计要素分析
3.2 学习任务:以教为主的信息化教学过程设计
3.2.1 以教为主的信息化教学过程设计的一般模式
3.2.2 以教为主的典型教学策略
3.3 学习任务:以学为主的信息化教学过程设计
3.3.1 发现教学模式
3.3.2 支架式教学模式
3.3.3 抛锚式教学模式
3.3.4 随机进入教学模式
3.4 学习任务:基于信息化教学教案设计
3.4.1 信息化教学教案设计的要点
3.4.2 信息化教学教案设计的编写
3.5 学习考核
3.6 练习与思考
……
第4章 信息化教学资源获取与处理
第5章 信息化教学课件的设计与制作基础
第6章 演示型多媒体课件制作——PowerPoint 2010
第7章 交互型多媒体课件制作——F1ash cs6
附录 练习与思考参考答案.
参考文献