数学（二）职业模块（中等职业教育“十二五”规划教材）_主编李丽君吴白旺杨勇副主编吴杰乔旭安杨德山刘召明主审王忠_9787517039372

《数学（二）职业模块》根据中等职业教育“十二五”规划教材数学教学大纲要求编写，以应用为目标，以必要、适用为出发点，遵循教学大纲对认知和技能及学生数学能力要求的规定，充分考虑中职学校教学和学生生源的特点，对教材内容进行编排。
　　*书的编写目的是使中职学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学生学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
　　《数学（二）职业模块》共5章，内容分为算法初步、统计与统计案例、常用逻辑用语、计数原理、随机变量及其分布，书后附有综合习题及参考答案，方便学生自测。此书可供中等职业学校第四学期公共基础课数学课程学习使用。

　　本书根据中等职业教育“十二五”规划教材数学教学大纲的要求，结合中职学生的实际情况及教师的教学体会，以培养应用型、技能型人才为出发点而编写。
　　在坚持教学大纲要求的基础上，本书在编写上充分体现与时俱进的编写特色，具体如下：
　　（1）语言通俗易懂，根据中职学校学生的年龄特征、心理特点及数学基础，本书对数学概念的阐述在保证逻辑严谨的前提下尽可能通俗易懂。
　　（2）从具体到抽象。考虑到中职学生的数学基础，本书在内容编写上对数学新概念的引入采取先事例后概念的处理方法或者用故事的形式展开，消除学生对数学学习的排斥心理。
　　（3）优化教学内容。本书在保证数学逻辑的基础上，不刻意追求学科体系的完整性，降低教材难度，体现“必需、够用、实用”的思想。
　　（4）强化教学内容，考虑到中职学生教学课程实训内容的增强和上岗实习时间的延长，考察大多数学校对数学课程的教学安排，本书内容在保证不影响学生学习文化知识的前提下，对内容进行了压缩，所以要求在第四学期公共基础课数学课程教学中完成。
　　（5）内容体现应用、技能特色，本书以实际应用为出发点，按照培养技能型人才、实用型人才所需数学知识的要求编写，在例题、习题内容中列举生产生活中学生了解或感兴趣的例子，避免了以往数学教材理论的枯燥状况。
　　（6）强化实际应用训练。本书在编写过程中充分考虑学生将来的就业环境和岗位情况，在知识点应用训练中模拟生产生活中的实际问题和学生熟知的一些时事，使学生理解数学学习在今后工作中的重要性，进而激发学生学习数学的积极性。
　　本书主要编写人员为重庆理工大学、重庆科创职业学院的一线数学教师和理工科专业教师，本书由重庆科创职业学院的王忠副教授任主审，由重庆理工大学光电信息学院的李丽君及重庆科创职业学院的吴白旺和杨勇任主编，由吴杰、乔旭安、杨德山、刘召明任副主编，另外参加部分编写工作的还有李薇、张祖科、张静文、海敏娟。
　　由于编者水平有限，书中错误之处

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