新媒体时代品牌形象系统设计(高等院校传媒专业规划教材)
定 价:45 元
丛书名:
- 作者:王艺湘
- 出版时间:2015/5/1
- ISBN:9787518404049
- 出 版 社:中国轻工业出版社
- 中图法分类:J524.4
- 页码:117
- 纸张:
- 版次:
- 开本:16K
- 字数:(单位:千字)
《高等院校传媒专业规划教材:新媒体时代品牌形象系统设计》借鉴了史上一些运用新媒体设计出的品牌优秀作品,并结合近年来国内外一些较精彩的设计案例,对运用新媒体设计品牌形象的基本原理、设计技巧等进行了深入浅出的分析,力求做到理论与实践并重,普及与提高兼顾,以期为设计提供一些理论与可操作性的指导。
《高等院校传媒专业规划教材:新媒体时代品牌形象系统设计》由中国轻工业出版社出版。
王艺湘,女,(1971—),硕士,现任天津科技大学艺术设计学院视觉传达设计系系主任,教授,硕士生导师,主要从事艺术设计教学与研究工作。曾编著《服装展示设计原理与实例精解》、《环境视觉导识设计》、《新印刷设计》、《商业展示与视觉导识系统设计》、《广告策划与创意》、《平面创意设计与文案创作》等书籍;作品多次在国际、国内大赛中获奖;设计作品曾获国家外观设计专利;在全国重点及核心刊物上发表过论文;参加国家级及省市级科研多项。
第一章多元化时代下的品牌形象系统建设
第一节品牌形象系统的基本概述
第二节品牌形象系统理念的载体
第三节品牌理念信息传达的有效途径
思考与练习题
第二章新媒体设计与品牌形象系统
第一节新媒体设计的分类
第二节品牌形象系统中的新媒体形式
第三节新媒体设计在品牌建设中的角色
思考与练习题
第三章新媒体在品牌形象传播活动中的特性
第一节时效性
第二节互动性
第三节特定性
第四节影响性
思考与练习题
第四章新媒体时代品牌形象系统设计的策略
第一节导入期策略
第二节成长期策略
第三节全盛期策略
第四节衰落期策略
思考与练习题
第五章新媒体时代不同类型的品牌形象的推广
第一节国家品牌形象推广
第二节城市品牌形象推广
第三节企业品牌形象推广
思考与练习题
第六章新媒体时代的品牌运行
第一节服装品牌的网络运行
第二节旅游品牌的网络运行
第三节微博、微信的网络运行
第四节手机音乐播放品牌的网络运行
第五节新媒体分类广告品牌的运行
结束语
思考与练习题
参考书目
参考网站
附一优秀作品欣赏
附二参考答案
版权页:
要确认产品的品牌个性,需要按一定标准对品牌个性进行分类。按是否表达自我为标准,品牌个性共分为两大类:一类是表达自我的品牌个性;另一类是不表达自我的品牌个性。具体地说又可以分为三种。
1.自我表达型
它往往用来表达目标消费群现实的或理想的、渴望的个性,以及他们的生活态度、主张、价值观,目标消费群能在该品牌中发现自己的一部分或全部的影子。—般地说,社交性产品及私人用品适合塑造成此类个性。
2.目标消费群欣赏型
品牌不是表达目标消费群自身现实的或渴望的个性,而是他们欣赏的品牌产品或服务提供者应具有的个性,目标消费者在该品牌中(期望)发现的是他们喜欢或信赖的朋友、老师、专家、好助手的影子。一般说来,很多非社交性、非私人性产品,如家庭用品、办公用品,尤其是服务性品牌适合塑造成此类个性。
3.情感象征型
此类品牌个性,也不属于自我表达型的品牌个性。如果说,前面两者都是把品牌塑造成具有某种个性的人的形象;也有一些品牌,尤其是那些定位为礼品的产品品牌,不是把品牌塑造成某个人的形象,而是往往用第三种方式,使品牌成为人与人之间亲情、友情、爱情等情感的象征。这类品牌个性不是表达“我”的或“他(她)”的个性,而是成为我表达的对他(她)的情感的象征。当消费者购买、使用或赠送该产品时,会觉得自己在向关系人表达品牌象征的那种情感。
有些产品,因定位不同,可能既适合采用上述三种中的一种,也可能适合采用另外一种。如某手表品牌,当定位为礼品时,可以用第三种品牌个性;当其定位为购买者自己使用,目标群是具有办事不拖拉、守时、讲信誉的一类消费者时,或代表着富有、权威等个性特征时,就可以采用第—种品牌个性。