文字是一个庞大的的体系，蕴藏着人类集体的智慧，文字设计这一本书包含了中文与拉丁文两种汉字，本书从汉字历史开始介绍，根据历史变化介绍汉字的发展史直至近代汉字变形设计。
本书内容章节清晰，内容通俗易懂，有层次地讲解了字体设计的各个环节，将作者对字体的设计方法与心得全部记录下来。本章共有四章内容，第一章是认知文字，介绍不同时期汉字的变化。第二章是设计文字，介绍汉字设计形式，汉字的形体规律与特点，拉丁字母形体规律和特点，如何规范文字样式。第三章是设计文字，文字创意设计构思与方法，当代文字创意的潮流与趋势。第四章是应用文字，文字在标志、包装、广告、其他设计中的应用，第四章作为案列举例分析，希望能给读者一些启发。
本书配有PPT教案制作，图文结合与书中内容统一，教学中可作为参考书，适用于高校艺术设计专业教学材料，也适合喜爱字体设计相关专业师生参考阅读。
1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。
2．专家指导，特色鲜明。得到业界权wei专家的指导支持，吸取了教育部的新改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了新教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引ling人才培养模式。
3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。
4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切实加强实践要素，很多编者是来自院校和企业的实践经验丰富、教学理论水平很高的优秀教师。在我国教育领域中，这些骨干教师，接受先进的教学理念和教学模式，开发了更适合我国国情、更具有中国特色的教育课程模式和教材。
5．注重层次，兼收并蓄。教材体现了兼收并蓄的思想，层次分明，能满足不同层次和水平的教学要求。
6．立足全国，广取所长。编写老师有全国20多个省、市、区高职高专院校的专家、优秀老师，把各地各院校的成果和特色充分展示出来，做到了立足全国，广取所长。
前言
随着以视觉为主体的信息时代的今天，艺术设计应用范围也越来越广，文字设计作为视觉信息传递的重组成要部分。现在人们生活中的衣食住行都离不开广告，而广告中的字体设计在信息中占据重位子，因此加强文字设计创意与创新视觉冲击力，是现在设计者势在必行的。
文字设计越来越广泛应用各种艺术设计中，成为构成版面的基本元素，文字设计被高校例入重要专业基础课程之一，后期设计专业学习的标志设计、包装设计、书籍设计、VI设计，广告设计等都离不开字体设计基础，文字设计学习要求先对基础字体进行学习，对黑体与宋体字的结构，笔画变化有一定要求，后期加以装饰设计，通过文字设计产生新字体，新的字体除了满足识别性外还要充分表达文字的创意，将文字含义与创意巧妙的结合一起。
本书中内容丰富，观点明确，图文结合，字体设计以理论方式为主，结合经典案列，对字体设计的不同创作手法，字体风格及排版，组合进行详细的阐述，重点介绍文字创意思维的挖掘和创意方法的表现。
在编写中力求科学性、理论性、知识性、前瞻性、实用性于一体，本书作为教材与自学之用。由于编者水平有限，时间仓促，书中如有错漏之处在所难免，敬请专家学者及广大读者指正。
编者
2018年1月
周珏，胡凡，高校教师，从事专业教学数十年，教学经验丰富。
目 录
第一章 认知文字
第一节 汉字的形成及演变
1. 汉字从何而来
2. 解析汉字
第二节 拉丁字母的形成及演变
1. 拉丁字母从何而来
2. 解析拉丁字母
第三节 文字的基本功能
第二章 使用文字
第一节 汉字的形体规律及特点
1. 形体规律
2. 分类特点
第二节 拉丁字母的形体规律及特点
1. 形体规律
2. 分类特点
第三节 如何规范使用文字
1. 考虑因素
2. 汉字与拉丁字母的并用
第三章 设计文字
第一节 何为文字设计？
1. 什么是文字设计？
2. 文字设计的重要性
3. 文字设计的原则
第二节 文字创意设计的构思与方法
1. 文字设计的要求
2. 文字创意设计的构思与方法
1) 笔形变化
2) 结构变换
3) 突破外形
4) 同构设计
5) 笔画共用
6) 虚实共存
7) 分解重构
8) 简化抽象
9) 趣味装饰
10) 随心所欲
第三节 当代文字创意的潮流及趋势
1. 符号化
2. 抽象化
3. 个性化
第四章 应用文字
第一节 标志设计
第二节 包装设计
第三节 书籍设计
第四节 广告设计
第五节 其它设计
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