本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成。本书是一本以提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的教师教学参考用书及学生学习辅助用书。本书依据教材的章、节结构和大学生的思想实际设立重点和难点问题并加以分析，旨在帮助教师把当前教育教学过程中迫切需要回答的理论和实际问题讲深讲透、讲明白、讲清楚，从而增强教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。

第一章 马克思主义中国化两大理论成果
“马克思主义中国化”命题究竟是谁最先提出的
如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系
毛泽东思想是如何重新整合中华民族精神的
如何准确把握“四个全面”战略布局的科学内涵和战略意义

第二章 新民主主义革命理论
新民主主义革命的三大法宝在当今中国有哪些现实意义
毛泽东为何在抗日战争时期提出新民主主义理论
“新民主主义革命论”和“新民主主义社会论”是何关系

第三章 社会主义改造理论
如何理解三大改造的必要性和工作中的失误
如何理解中国社会主义改造的特色及其对科学社会主义的
丰富和发展

第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
毛泽东对社会主义建设道路的初步探索取得了哪些重要思想成果
如何看待毛泽东在探索社会主义建设道路过程中出现的失误
怎样正确评价毛泽东对社会主义社会基本矛盾的理论贡献

第五章 建设中国特色社会主义总依据
如何理解社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义总依据
如何正确理解当代中国的阶段性特征
如何正确理解道路、理论体系、制度与总依据、总任务和总布局的关系

第六章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
如何正确认识马克思主义经典作家对未来社会的预测
邓小平的社会主义本质论有何重大理论和现实意义
如何理解邓小平社会主义本质论的特点及其与传统的社会主义本质特征理论的关系
如何正确认识“两个一百年”与中国特色社会主义的关系

第七章 社会主义改革开放理论
如何正确认识和评价过去30多年的改革开放
如何正确理解全面深化改革的总目标

第八章 建设中国特色社会主义总布局
建设中国特色社会主义总布局是如何形成的
如何正确理解“使市场在资源配置中起决定性作用”
如何理解协商民主及其对于社会主义民主建设的意义
如何理解全面深化改革必须创新社会治理体制
如何建立系统完整的生态文明制度体系

第九章 实现祖国完全统一的理论
“一国两制”构想在香港、澳门的成功实践有何重要启示
十八大以来党中央围绕对台工作提出了哪些新主张

第十章 中国特色社会主义外交和国际战略
国际金融危机爆发后世界格局有哪些新变化新特点
如何正确理解当代中国仍处于重要战略机遇期
十八大以来党中央在外交方面提出了哪些新主张

第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论．
如何正确理解经济社会发展与人的全面发展的统一
当今中国民族矛盾有何新特点
如何正确看待和处理当今中国的宗教问题

第十二章 中国特色社会主义领导核心理论
中国共产党的执政地位在新世纪新阶段遇到哪些挑战
为什么说群众路线是党的生命线和根本工作路线
怎样看待新形势下的反腐倡廉建设
后记