儿童文学_汪小红_9787564348373

　　《儿童文学》共有三编十七章，第1编总论儿童文学及其历史发展，第二编分别论述儿童文学各种体裁创作的基本理论及相应的作品分析，第三编讲述儿童文学在教学上的应用。在编写的过程中，我们努力面向学前、中小学教育的实际，认真做好理论阐释和作品分析这两个方面的工作。首先仔细阐释各体裁创作的基本理论，再结合作品分析该体裁在思想内容与艺术表现上的特色，以此增强学生的感性认识，切实指导学生对各种儿童文学样式的创作实践，进一步提高他们对儿童文学作品的分析理解和创作能力。
　　《儿童文学》重在理论和案例上的讲解，适合现代教育需要以及达州职业技术学院师范系以培养学前、中小学教师为目的的教学模式，把儿童文学和家庭教育、学校教育、语文教育结合起来，更加适应教学的需要，也更具特色。

　　为了适应社会需求、学生个体身心发展以及新课程改革推进的需求，切实结合学前、中小学从事文学教育的老师面临的形形色色的问题，我们编写了《儿童文学》这本书。
　　本书共有三编十七章，第1编总论儿童文学及其历史发展，第二编分别论述儿童文学各种体裁创作的基本理论及相应的作品分析，第三编讲述儿童文学在教学上的应用。在编写的过程中，我们努力面向学前、中小学教育的实际，认真做好理论阐释和作品分析这两个方面的工作。首先仔细阐释各体裁创作的基本理论，再结合作品分析该体裁在思想内容与艺术表现上的特色，以此增强学生的感性认识，切实指导学生对各种儿童文学样式的创作实践，进一步提高他们对儿童文学作品的分析理解和创作能力。这本书重在理论和案例上的讲解，适合现代教育需要以及达州职业技术学院师范系以培养学前、中小学教师为目的的教学模式，把儿童文学和家庭教育、学校教育、语文教育结合起来，更加适应教学的需要，也更具特色。
　　本书系四川省示范性高职院校重点培育建设单位项目成果，由达州职业技术学院汪小红副教授、何小钧老师、欧晓燕老师、鲜玉坤老师合作编写。在编写的过程中，作者虚心听取了一线教师、学校管理者、基层教研部门的意见。达州市机关幼儿园、大东方幼稚园、达州市高级中学、达州市通川区第1小学的同行们也提供了大量珍贵的资料和案例。在这里，对为此书提出宝贵意见和提供相关资料的专家、老师和基层教育工作者表示诚挚的感谢，对奋斗在教学第1线的老师、教研者表示深深的敬意！同时，对西南交通大学出版社的大力支持，表示由衷的感谢！
　　由于编写者水平有限，加上时间较紧，尽管我们做了很多主观努力，但难免存在不当和疏漏之处。我们真诚地希望得到各位专家、学者、同行以及读者的批评指正，以便我们进一步修改、完善。

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