《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等学校环境艺术设计专业教学丛书暨高级培训教材：住宅室内设计（第3版）》包括的内容有：住宅的空间特征，住宅室内设计的人体工程学要求，起居室的设计，餐厅的室内设计，厨房的设计，卧室的设计，书房的设计，卫生间的设计，公共走道及楼梯的设计，储藏空间的设置，照明设计，居室绿化，住宅空间的室内设计程序等内容。
    《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·高等学校环境艺术设计专业教学丛书暨高级培训教材：住宅室内设计（第3版）》面向各类高等院校环境艺术设计专业的教师、学生，同时也面向各类成人教育专业培训班的教学，也可作为专业设计师和各类专业从事人员提高专业水平的参考书。

    苏丹，生于1967年。
    清华大学美术学院教授，设计师，设计评论家。
    主要从事当代设计教育、当代设计中的审美与当代艺术、当代创意产业的研究。多次在国内外主持、策划或参加艺术展览，发表学术演讲。
    职务
    清华大学美术学院环境艺术设计系教授
    清华大学美术学院环境建设艺术咨询研究所所长
    中国室内设计学会教育委员会主任
    中国美术家协会会员
    中国建筑学会室内设计分会副会长
    中国国际城市化战略发展研究委员会委员
    论著
    艺术设计未来展望丛书之苏丹杂文集《意见与建议》、  《附加的设计》、《风土》、《公众领地》、《先进住居》等。论文近百篇发表于国内外各类杂志与论文集。
    教授课程
    建筑设计，建筑形态学，景观形态研究等。
    获奖情况
    获中国建筑学会1989-2009中国室内设计二卜年杰出设计师奖；
    2008-2010年连续获得中国环境艺术奖；
    获得第十一届全国美术作品展览暨首届中国美术奖·创作奖铜奖；
    入选美国《Intorior Dcsign》主办的2008年中国设计名人堂；
    荣获第二届（2009）中国环境艺术奖（综合类）最佳范例奖；
    荣获第二届（2009）中国环境艺术奖（设汁类）最佳奖等。

第1章 住宅的空间特征
1.1 住宅的空间组成
1.1.1 群体活动空间
1.1.2 私密性空间
1.2 住宅的实用功能
1.2.1 家务区域空间
1.2.2 生活区域空间
1.3 住宅的空间形态和装饰手段

第2章 住宅室内设计的人体工程学要求
2.1 人体工程学的概念
2.2 人体在居住空间中活动的尺度要求
2.3 住宅中家具的基本尺度

第3章 起居室的设计
3.1 起居室的性质
3.2 起居室应满足的功能
3.2.1 家庭聚谈休闲
3.2.2 会客
3.2.3 视听
3.2.4 娱乐
3.2.5 阅读和上网
3.2.6 陈列和收纳功能
3.3 起居室的布局形式
3.3.1 起居室应主次分明
3.3.2 起居室交通要避免斜穿
3.3.3 起居室空间的相对隐蔽性
3.3.4 起居室的通风防尘
3.4 起居室的装饰手段
3.4.1 空间界面
3.4.2 陈设

第4章 餐厅的室内设计
4.1 餐厅的功能及空间的位置
4.2 餐厅的家具布置
4.3 餐厅的造型及色彩要求
4.3.1.空间界面设计
4.3.2 色彩要求

第5章厨房的设计
5.1 厨房的功能及动线分析
5.1.1 功能分析
5.1.2动线分析
5.2 厨房的基本类型
5.2.1 K型独立式厨房
5.2.2 UK型家事型厨房
5.2.3 DK型餐室式厨房
5.2.4 LDK型起居用餐
5.3 厨房的平面布局形式
5.3.1 U形厨房
5.3.2 半岛式厨房
5.3.3 L形厨房
5.3.4 走廊式厨房
5.3.5 单墙厨房
5.3.6 岛式厨房
5.4 厨房的排油烟问题
5.5 厨房家具
5.6 厨房设计指南

第6章 卧室的设计
6.1 卧室的性质及空间位置
6.2 卧室的种类及要求
6.2.1 主卧室
6.2.2 儿女卧室(次卧室)
6.2.3 老年人卧室
……
第7章 书房的设计
第8章 卫生间的设计
第9章 公共走道及楼梯的设计
第10章 储藏空间的设置
第11章 照明设计
第12章 居室绿化
第13章 住宅空间的室内设计程序
主要参考文献