汽车电工电子_刘军，曾有为，陈彬编_9787562188452

　　根据《重庆市高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》，组织汽车企业技能师及学校教师共同编写了《汽车电工电子》这本教材，以改善汽车专业课教学，提高学生的知识水平与动手能力。
　　《汽车电工电子》借鉴国际先进的职业教学理念，突出“项目为载体，任务来驱动，活动以实施”的原则，本着“实用、适用、够用”的编写思想，结合“通俗、简要、可操作”的编写风格，从而着力培养企业要求的、能够直接从事实际工作并解决具体问题的、具有良好职业素养的汽车制造与检修高技能型人才。
　　《汽车电工电子》取材广泛，内容难易适中，图文并茂，符合当前汽车检修行业发展步伐。学习项目内容由浅入深逐层展开，每个项目选自汽车电工电子中具代表性的科目。教学内容以任务目标、任务描述、知识准备、任务实施、任务检测、评价与反馈、教师评估等展开。
　　实际教学中，教师与学生可以充分利用现代化的教学资源，选择灵活的开放式教学活动和丰富多样的教学手段，以达到教学目的。学生还可以通过小组讨论、现场模拟、案例分析、声像教学、互动式、叙述式等方法进行教学互动。《汽车电工电子》注意知识与技能并重，通过各种形式的技能鉴定方法，使学习者达到能力标准的要求，这充分体现了“以学习者为中心”的现代职业教育思想。同时，各个任务将渐进性鉴定与终结性鉴定相结合，这样，有利于学习者及时知道自己的学习情况，以提高学习者的学习兴趣与自信心，有利于提高教学质量。
　　《汽车电工电子》共分7个项目，20个任务，参考学时120学时。
　　《汽车电工电子》可以作为中等职业学校汽车类专业教学培训的师生用书，汽车检修行业中高级工、技师及相关企业员工的专业培训教材，汽车爱好者的参考用书，也可作为下岗职工、农民工技能培训（中高级工）的教材。

　　根据《重庆市高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》，组织汽车企业技能师及学校教师共同编写了《汽车电工电子》这本教材，以改善汽车专业课教学，提高学生的知识水平与动手能力。
　　本书借鉴国际先进的职业教学理念，突出“项目为载体，任务来驱动，活动以实施”的原则，本着“实用、适用、够用”的编写思想，结合“通俗、简要、可操作”的编写风格，从而着力培养企业要求的、能够直接从事实际工作并解决具体问题的、具有良好职业素养的汽车制造与检修高技能型人才。
　　本书取材广泛，内容难易适中，图文并茂，符合当前汽车检修行业发展步伐。学习项目内容由浅入深逐层展开，每个项目选自汽车电工电子中最具代表性的科目。教学内容以任务目标、任务描述、知识准备、任务实施、任务检测、评价与反馈、教师评估等展开。
　　实际教学中，教师与学生可以充分利用现代化的教学资源，选择灵活的开放式教学活动和丰富多样的教学手段，以达到教学目的。学生还可以通过小组讨论、现场模拟、案例分析、声像教学、互动式、叙述式等方法进行教学互动。本书注意知识与技能并重，通过各种形式的技能鉴定方法，使学习者达到能力标准的要求，这充分体现了“以学习者为中心”的现代职业教育思想。同时，各个任务将渐进性鉴定与终结性鉴定相结合，这样，有利于学习者及时知道自己的学习情况，以提高学习者的学习兴趣与自信心，有利于提高教学质量。
　　本书共分7个项目，20个任务，参考学时120学时。
　　本书可以作为中等职业学校汽车类专业教学培训的师生用书，汽车检修行业中高级工、技师及相关企业员工的专业培训教材，汽车爱好者的参考用书，也可作为下岗职工、农民工技能培训（中高级工）的教材。
　　本书由重庆市工贸高级技工学校刘军、重庆五一高级技工学校曾有为、重庆市巴南区职业教育中心陈彬担任主编，重庆市机械高级技工学校赖霞、重庆市北碚区职业教育中心石英俊，重庆市工贸高级技工学校欧汉福和李禄尧担任副主编。具体的编写分工如下：项目一、三由刘军、赖霞、石英俊编写；项目二由曾有为、陈果真、郑雪峰编写；项目四、六由刘军、李禄尧、饶慧和重庆市工业学校江红珩编写；项目五、七由欧汉福、刘元洪编写。全书由重庆市工业学校陈刚主审。

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