《新编韩国语会话3》供高职高专韩语专业二年级使用，难易度适中，按照韩国语能力考试（TOPIK）中级所考查的韩国语交流水平的标准进行编写，内容由浅入深、循序渐进，有助于稳步提高韩国语学习者的会话水平。
　　《新编韩国语会话3 /新标准高职高专韩语专业系列规划教材》共15课，内容涉及日记、购物、美食、旅行等多方面。本教材在选材和设计上有如下特点：
　　1、课文内容选择与日常生活息息相关的内容，采用剧情展现形式，内容之间紧密衔接，每课的故事均以人物的移动路线来展开，引起学生对下一课内容学习的热情与欲望。
　　2、每课的“谈一谈”均包含了详细的游戏规则和说明，教师可以按照说明安排各种游戏，让学生通过轻松愉悦的游戏环节进行韩国语会话练习，学生可以将复杂的韩国语语法和难以理解的单词融入有趣的会话游戏中，不但有助于提高学习兴趣，同时还可培养学生主动学习的习惯。

　　随着时代的发展与进步，高职高专韩国语教学改革不断深化和完善，迫切要求我国高职院校尽快建立起适合新时期人才培养目标的教学体系，其核心任务就是尽快建立符合本校办学定位、办学特色的教学体系。教材是教学的基础，教材建设要符合时代发展、国家发展和专业发展等大战略、大布局。
　　因此，教材的编写在体现办学特色和办学定位上尤为重要。高职院校韩语专业系列规划教材的编写就是要服务于高职高专院校专业办学特色和办学定位、人才培养目标和学生个性化发展需求，提高学生的听、说、读、写、译以及在职业领域交流的能力，增进对于不同文化的了解，满足应用韩国语在日常生活、学习、专业领域中进行有效交流的需要。
　　教材选材的广度和深度、教材的知识构成结构对于学生的个性发展意义重大，同时新时期对于人才培养的要求和高职院校发展需要也有了新变化，基于以上原因，教育部职业院校外语类专业教学指导委员会韩语分委会和大连理工大学出版社组织一批长期从事高职院校韩国语教学、对高职院校韩国语教学改革做过长期深入研究的韩籍教师与国内多家高职高专院校的韩国语教育专家，精心策划、设计和编写了《新编韩国语会话3》。它整合了各个院校的优势资源，以教学模式改革为依托.以学习者为中心开展会话训练，适合全国高职高专院校使用。
　　本教材供高职高专韩语专业二年级使用，难易度适中，按照韩国语能力考试（TOPIK）中级所考查的韩国语交流水平的标准进行编写，内容由浅入深、循序渐进，有助于稳步提高韩国语学习者的会话水平。
　　《新编韩国语会话3》共15课，内容涉及日记、购物、美食、旅行等多方面。本教材在选材和设计上有如下特点：
　　1.课文内容选择与日常生活息息相关的内容，采用剧情展现形式，内容之间紧密衔接，每课的故事均以人物的移动路线来展开，引起学生对下一课内容学习的热情与欲望。
　　2.每课的“谈一谈”均包含了详细的游戏规则和说明，教师可以按照说明安排各种游戏，让学生通过轻松愉悦的游戏环节进行韩国语会话练习，学生可以将复杂的韩国语语法和难以理解的单词融入有趣的会话游戏中，不但有助于提高学习兴趣，同时还可培养学生主动学习的习惯。教材使用建议
　　1.按照本教材制订的教学目标，让学生学期初树立学习目标，根据每课的进程监督学生实现自己设立的目标。
　　2.本教材每课由“主题”“词汇和表达”“语法”“课文”“会话练习”“再学一点”等板块构成，建议教师按照学习进度，培养学生自主学习的习惯。
　　3.本教材课文和单词配有录音，方便学生学习。
　　4.“谈一谈”的课堂教学活动，教师可以根据各自学校的特点采用两两结对、多人小组等形式进行。
　　为了确保教材的适用性，我们编写前和编写过程中在国内多所开设韩语专业的高职院校多次召开研讨会征求意见，业内许多专家对于本系列教材的编写原则、选材等提出过很多建议和意见，充分肯定了推出本套教材的价值和意义。《新编韩国语会话3》教材将会成为高职高专韩语专业会话教师的得力助手，同时帮助高职高专韩语专业学生轻松攻克会话难关，为进一步的韩国语学习打好基础。在编写本教材的过程中，我们得到了国内外同仁的鼎力相助。在此，我们向支持和推动本教材出版的所有人士表示衷心感谢！
　　本教材经过精心编写和设计，但难免存在纰漏之处，敬请教材使用院校和读者批评指正，以便再次修订时完善。