《基本乐理与视唱练耳/学前教育专业统编教材·专业技能课系列教材》分三个部分。**部分是“乐理”，计七个单元。**、二、三单元为记谱法常识，为一年级上学期教学内容。教学中，教师可根据教学进度穿插进行“视唱”部分**单元进行教学，学用结合，巩固已学内容。第四单元介绍音程，音程的名称，自然音程、变化音程、等音程，音程的扩大与缩小，音程的转位，协和音程与不协和音程，音程的识别；第五单元介绍调式，音阶，大调音阶与大调式，小调音阶与小调式，调、调号；第六单元介绍五声调式及民族调式的识别；第七单元介绍和弦、三和弦、七和弦。建议以上四个单元作为一年级下学期“乐理”课教学内容。第二部分是“视唱”，计六个单元。**单元在一年级上学期结合“乐理”部分的教学已经完成，一年级下学期完成“视唱”第二单元的教学；第三、四单元放在二年级进行；第五、六单元放在三年级配合儿童歌曲弹唱的教学进行。第三部分是“练耳”，设计了两个单元。**单元为听辨训练，放在一年级至二年级上学期进行；第二单元为听记训练，建议放在二年级下学期和三年级进行。本教材可供五年制和三年制学前教育专业使用。

乐理
第一单元
一、音
二、记谱法
练习
第二单元
一、节奏、节拍
二、切分音
三、弱起小节
四、连音符
练习
第三单元
一、装饰音
二、常用记号
练习
第四单元
一、音程
二、音程的名称
三、自然音程、变化音程、等音程
四、音程的扩大与缩小
五、音程的转位
六、协和音程与不协和音程
七、音程的识别
练习
第五单元
一、调式
二、音阶
三、大调音阶与大调式
四、小调音阶与小调式
五、调、调号
练习
第六单元
一、五声调式
二、民族调式的识别
练习
第七单元
一、和弦
二、三和弦
三、七和弦
练习

视唱
第一单元
一、二分音符、四分音符、八分音符的组合
二、十六分音符的组合
三、附点音符
四、切分音及休止符
五、弱起节奏
六、詈拍及三连音
七、练习
第二单元
一、一个升号的各种调式视唱
二、一个降号调的各种调式视唱
第三单元
一、两个升号的各种调式视唱
二、两个降号的各种调式视唱
第四单元
一、三个升号的各种调式视唱
二、三个降号的各种调式视唱
第五单元
五线谱填词视唱
第六单元
一、简谱视唱
二、简谱填词视唱
附：课前视唱练习

练耳
第一单元
一、听辨能力的训练
二、模唱旋律
二、听辨音程
四、听辨调式
五、听辨和弦
第二单元
一、听记单音
二、听记节奏短句
三、填写节奏，划分小节
四、按节奏填写音高
五、听记旋律及带词的幼儿歌曲