地基与基础（微课版第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材_苏德利，新世纪高职高专教材编审委员会编_9787568514354

　　《地基与基础（微课版第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的建筑工程技术类课程规划教材之一。
　　《地基与基础（微课版第3版）/“十二五”职业教育国家规划教材》自2010年出版以来，深受相关院校师生及行业企业专业技术人员等广大读者的欢迎，被多所院校选为建筑类专业教材。为了紧跟高职教育的改革步伐、充分体现建筑行业的发展进程，编者根据高职教育发展情况及广大读者的实际需求，在广泛征求意见的基础上进行了再次修订工作。
　　本次修订在总体框架上以上一版教材为基础，继续沿用相应的写作思路和写作风格，但在内容上进行了重新调整。

　　《地基与基础》（第三版）是“十二五”职业教育国家规划教材，也是新世纪高职高专教材编审委员会组编的建筑工程技术类课程规划教材之一。
　　本教材自2010年出版以来，深受相关院校师生及行业企业专业技术人员等广大读者的欢迎，被多所院校选为建筑类专业教材。为了紧跟高职教育的改革步伐、充分体现建筑行业的发展进程，编者根据高职教育发展情况及广大读者的实际需求，在广泛征求意见的基础上进行了再次修订工作。
　　本次修订在总体框架上以上一版教材为基础，继续沿用相应的写作思路和写作风格，但在内容上进行了重新调整。
　　一、继续保持上一版教材的编写特色
　　1.以工作过程为导向，整合与编排教材内容
　　编者以地基与基础专业设计工作与现场施工工作程序为导向，对教材的内容进行整合。在一般的教材编写中，通常将“地基处理”一章放在最后，且在教与学的过程中经常忽略它。但调研发现城市开发新建项目往往地质条件差，需要详细了解地基土的物理性质、状态及合理的处理方法，因此本教材将传统的第一章和最后一章内容有机整合，以符合当前工程实际需要。另外，近年来城市高层建筑和地下空间的开发越来越多，为本课程建设提出了一个新的课题，即基坑工程问题，因此在教材中增加了“基坑工程应用”一章。
　　2.基础理论遵循“实用为主、必需和够用为度”的原则
　　根据培养目标要求，本课程以培养技术应用能力为主线，课程内容强化应用性、针对性和可操作性，在基础理论方面遵循“实用为主、必需和够用为度”的原则。例如，在教材的第3、5章中主要阐明基本概念、原理和计算方法，减少不必要的公式推导过程，以原理应用为主；第4、6、8章考虑高职教育层次的工作实际需要，对于技术理论含量更高的内容只介绍构造与工艺，不讲设计；第2、7、10章则以实际工程应用为主。
　　二、教材修订重点突出三个特色
　　1.提供最新的技术资讯，突出教材的先进性与前瞻性
　　本教材根据国家高职建筑工程技术专业的最新教育标准、培养方案及主干课程教学要求，按照《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）等有关国家及行业标准编写而成。
　　2.增加“引导型”工程案例
　　在绪论中加入完整的实际工程案例，内容涵盖所学的主要内容，作为后续知识的“引导索”；通过“知识链接”增强学生学习的目的性，提高学生的工程与专业意识。
　　3.体现工学结合、理实一体化的教学设计要求，加大实践教学内容力度，突出应用性与能力培养
　　实践教学是“地基与基础”课程学习的重要环节，在编写教材的过程中，编者将实践教学环节划分为课堂实验、案例教学和模拟设计三个部分，并要求教学过程中利用校外实践教学基地进行案例教学。根据岗位能力需要，结合各章节内容配置有代表性的工程案例、计算例题、思考题及综合训练题，以培养学生的工程意识和分析、解决问题的能力，突出教材的应用性。
　　本教材由大连海洋大学应用技术学院苏德利任主编；辽宁城市建设职业技术学院徐秀香、辽宁建筑职业学院付丽文、大连海洋大学应用技术学院徐秀娟、洛阳理工学院郭进军任副主编。具体编写分工如下：绪论和第1、3、4章由苏德利编写；第2、5章由付丽文编写；第6、9章及土力学试验由郭进军编写；第7章由徐秀香编写；第8、10章由徐秀娟编写。全书由苏德利统稿。滨州职业学院杨会芹担任主审。
　　为方便教师教学和学生自学，本教材配有微课、课件等资源，如有需要，请登录教材服务网站下载。
　　鉴于编者学识和水平有限，教材中仍可能存在不足和疏漏之处，敬请读者批评指正，并将意见和建议反馈给我们，以便修订时改进。

我要评论