微观经济学是现代经济学的重要组成部分，主要以单个经济（居民户、厂商、市场）为研究对象，以价格理论为主线，旨在解决资源如何配置问题。
　　《微观经济学》深入浅出地介绍了微观经济学的基本理论和研究方法，总共分为11章，分为四大部分：第一部分介绍经济学的基本内容和学习方法；第二部分考察市场主体的经济行为；第三部分考察市场的结构；第四部分构建一个关于总体经济运行结果的理论。每章均含教学目标、教学要求、引例、扩展阅读、案例分析、小结、课后习题。
　　《微观经济学》体系完整、内容翔实，注重实践性和应用性，为使用者提供了一个科学的知识体系和丰富的教学资源，可作为以应用型人才为培养目标的普通高等学校、高职高专经济管理类和工商管理类专业微观经济学的教材，也适合经济管理类工作的从业人员参考阅读。

　　随着改革开放的深入和经济建设的发展，对经济管理人才的需求量逐渐增大，了解和掌握现代经济运行的一般规律成为致力于从事经济管理的实际工作者和从事经济研究的学者的必然要求。在此背景下，国内各高校均开设了西方经济学课程，并将其规定为经济管理类专业学生的基础必修课程。与此同时，国内的经济学者在教学和研究过程中逐渐形成了自己的思想和见解，编辑出版了一批经典的西方经济学教材。
　　然而，作为培养应用型本科生的高校，在长期西方经济学教学过程中，发现学生对于经济学理论的理解停留在记住理论本身，对于经济学如何解释现实生活中的问题，知识的迁移能力较弱。基于上述原因，我们的经济学教学团队在充分研究了经济类专业本科培养方案和教学大纲，以及研读了部分西方经济学经典教材的基础上编写了本教材，在知识内容、结构体系上力图兼顾理论与应用，结合独立学院的人才培养目标定位和微观经济学本身特点，坚持知行合一为基本指导思想，体现以下特色与创新：
　　1.框架结构与国际接轨
　　国内外各种微观经济学教材所采用的体系基本上比较接近，紧紧围绕新古典经济学的核心观点，大致分为市场供求、消费者行为、厂商行为、市场结构、一般均衡与福利等几部分。本教材继续保持这个框架体系，紧紧围绕经济学关注的主要问题一一价值决定和资源配置问题展开，与国际保持同步；内容展现上，文字表达法、图表分析法和数理公式法相结合，形成一个开放、吸纳的体系。语言安排力求由浅入深，理论联系实际，在基本学习内容以外，还给学生提供了进一步阅读的参考文献、网络资源、课后习题。

前言

第一章 引论
教学目标
教学要求
第一节 为什么要学习经济学
第二节 什么是现代经济学
第三节 经济学研究的对象
第四节 现代经济学的研究方法
第五节 现代经济学的由来和演变
本章小结
课后习题

第二章 需求、供给和均衡价格
教学目标
教学要求
第一节 需求曲线
第二节 供给曲线
第三节 需求、供给和均衡价格
第四节 经济模型
本章小结
课后习题

第三章 弹性理论
教学目标
教学要求
第一节 弹性的概念
第二节 需求的价格弹性
第三节 需求的收入弹性与需求交叉价格弹性
第四节 供给的价格弹性
第五节 供求理论的应用
第六节 蛛网模型
本章小结
课后习题

第四章 消费者行为理论
教学目标
教学要求
第一节 效用理论
第二节 边际效用分析
第三节 无差异曲线
第四节 消费者均衡的变化
本章小结
课后习题

第五章 生产论
教学目标
教学要求
第一节 生产者行为及利润
第二节 生产函数
第三节 短期生产函数
第四节 长期生产函数
第五节 规模报酬
本章小结
课后习题

第六章 成本论
教学目标
教学要求
第一节 成本和利润
……

第七章 完全竞争市场
第八章 不完全竞争市场
第九章 生产要素市场与收入分配理论
第十章 一般均衡与福利经济学
第十一章 市场失灵与微观经济政策