《大学信息技术基础：计算思维与情境实践/普通高等教育“十二五”规划教材》根据教育部高等学校文科计算机基础教学指导委员会提出的《高等学校文科类专业大学计算机教育基本要求》（2011年版）编写而成。《大学信息技术基础：计算思维与情境实践/普通高等教育“十二五”规划教材》以信息处理过程为组织框架，在注重情境实践的同时融入了计算思维，以提高读者的信息素养。《大学信息技术基础：计算思维与情境实践/普通高等教育“十二五”规划教材》分两部分，共6章，内容主要包括：信息科学与计算机科学、信息处理工具与环境、信息处理方法与技术、个人信息处理环境构建、个人信息处理、个人信息管理等内容。每章均有适量思考题，以便读者自测使用。
　　《大学信息技术基础：计算思维与情境实践/普通高等教育“十二五”规划教材》内容翔实，实例丰富，图文并茂，注重计算机基础知识的学习与实际应用相结合，其知识性和可读性较强，同时覆盖全国计算机考级考试一级（Windows环境）考试内容。
　　《大学信息技术基础：计算思维与情境实践/普通高等教育“十二五”规划教材》既可作为高等院校非计算机专业计算机基础课的教材使用，也适合作为参加全国计算机等级考试的参考书，以及各类计算机基础培训班教材或初学者的自学用书。

理论与方法部分
第1章 信息科学与计算机科学
1.1 信息科学
1.1.1 信息
1.1.2 信息科学
1.1.3 信息技术
1.2 计算机科学
1.2.1 计算科学
1.2.2 计算机科学
1.2.3 计算思维的概念、特征和本质
思考题
第2章 信息处理工具与环境
2.1 计算工具的演变
2.1.1 早期的计算工具
2.1.2 现代电子计算机
2.2 计算机系统
2.2.1 计算机系统概述
2.2.2 计算机硬件的组成
2.2.3 计算机的软件组成
2.2.4 计算机信息编码
2.3 操作系统
2.3.1 操作系统的概念
2.3.2 常用操作系统
2.3.3 操作系统的计算思维
2.4 程序设计语言
2.4.1 程序设计语言简介
2.4.2 程序设计语言的基本要素
2.4.3 结构化程序设计
2.4.4 面向对象程序设计
思考题
第3章 信息弛理方法与技术
3.1 信息检索
3.1.1 信息检索原理与方法
3.1.2 电子图书、期刊的检索
3.1.3 搜索引擎与网络检索
3.2 信息传递
3.2.1 网络基础知识
3.2.2 网络体系结构
3. 2.3.Internet基础与应用
3.3 信息处理
3.3.1 算法基础
3.3.2 数据库技术基础
3.3.3 数字媒体基础
3.3.4 办公信息处理
3.3.5 自然语言的信息处理一一机器翻译
3.4 信息执行
3.4.1 信息控制
3.4.2 信息显示
3.5 信息管理
3.5.1 信息管理概述
3.5.2 信息管理应用
3.6 信息安全技术
3.6.1 常见信息安全问题
3.6.2 主要防护技术
3.6.3 相关法律法规
思考题

技术与实践部分
第4章 个人信息处理环境构建
4.1 我的地盘我做主一一个人计算设备的选购
4.2 无“网”不胜——小型局域网的建立和网络的接人
4.3 灯火阑珊处一一构建互联网中的个人空间与交际圈
第5章 个人信息处理
5.1 众里寻他千百度一一信息检索
5.2 读书笔记应该这样做一一使用思维导图
5.3 有条不紊一一用流程图表示与解决问题
5.4 岁月留声一一个人音频数据的基本处理
5.5 其实我很美一一个人生活照片的美化与合成
5.6 光影年华一一个人视频的录制与基本处理
5.7 英语学习的好帮手——免费网络语料库资源COCA
5.8 理智的抉择一一用Excel透视博弈论
5.9 办公组件一一社会实践活动中信息综合处理的利器
第6章 个人信息管理
6.1 文件都去哪儿了——云存储中的文件管理与共享
6.2 个人信息的好管家一一PKM的知识管理
参考文献