普通高等教育经济管理类“十一五”规划教材：组织行为学_张贯一，任慧军编_9787030198877

《普通高等教育经济管理类“十一五”规划教材：组织行为学》在编写过程中保持了基本理论的系统性和全面性，并有选择地融入一些最新的研究成果；在兼顾基本理论的同时，《普通高等教育经济管理类“十一五”规划教材：组织行为学》尤其注重对实际应用能力的培养，通过引入案例分析、团队训练和课外调研等环节，可以提高读者分析问题、解决问题的能力，力图使理论与实践达到完美的结合。组织行为学是一门具有科学性、系统性、应用性的科学。

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　　经过二十多年的改革开放，我国已经基本建立起具有中国特色的市场经济体制，企业作为市场经济主体的地位得以比较充分的体现，企业对社会环境和经济政策日益敏感，内部管理逐渐科学化、规范化，以人为本的管理思想、群体沟通与团队建设、组织变革与管理逐渐成为管理实践的重要内容。为了适应管理思想和管理方法的这种变革，服务于管理实践和理论教学，我们编写了本书。因此，本书既有相当的理论知识，又强调实际操作技能的培养，力求达到理论与实践的完美结合。
　　基于上述考虑，本书：
　　1．在内容的选择上，力求吸收国内外最新的研究成果和管理实践中的宝贵经验；
　　2．在体系设计上，既保持课程体系的完整性、系统性，又着力突出重点；
　　3．在编写方法上，突出实践性和应用性，每章后都附有小结、案例分析和思考与练习题。
　　在体系的编排上，本书依据课程内容的逻辑关系分为五部分：第一部分是概述，包括本书的一至二章，主要介绍了本课程的基本概念及研究方法，以及近年来的社会变革对组织行为的影响和组织的应对策略；第二部分是个体行为部分，包括三至六章，主要介绍个体行为的基本理论、激励理论及其应用；第三部分是群体部分，包括七至十章，主要介绍了群体的基本理论，以及群体决策、群体沟通的方法和途径；第四部分是领导部分，包括十一至十二章，主要介绍领导理论及其应用；第五部分是组织行为部分，包括本书的十三至十五章，主要介绍组织设计的理论与方法、组织文化与组织创新、组织的变革与管理。
　　本书编写的具体分工为：张晓丽（河南工程学院）编写第一、四、五章，张贯一（河南工程学院）编写第二、三、六章，郭艳艳（河南理工大学）编写第七、八、十章，孙彦（郑州大学）编写第九章，任慧军（郑州大学）编写第十一、十三、十四章，李智（河南理工大学）编写第十二和第十五章，全书由张贯一、任慧军负责统稿审定。
　　在本书的编写过程中，得到了东南大学、郑州大学和河南工程学院许多同仁的关心和帮助，在此一并表示真诚的谢意。

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