《全媒体时代图形设计/高等院校“十三五”规划教材·动画、数字媒体类》通过图形设计（Ⅰ）实验课程的训练，从“问题”入手，建立起全面的设计创新思维方法。随着全媒体时代的到来，视觉信息传达的媒介发生了革命性的变化，传统的图形设计已经不能满足现下的视觉需求，这个屏幕阅读与大数据充斥的环境中，动态图形、信息可视化设计越来越紧迫与急需，图形设计（Ⅱ）实验课程随之应变。从全媒体的解读，到动态图形的设计以及信息图表设计，引导全媒体时代多元化的信息可视化设计的全方位思考与训练。

第一章 图形设计的概念
第一节 走近图形
第二节 再解图形设计
第三节 我们需要产生什么样的作品

第二章 图形创意的设计思维方法
第一节 全面观察——从问题导入的信息观察
第二节 理性分析——深入观察了解本质
第三节 直觉归纳——找到解决问题的方向
第四节 对应联想——形成视觉形象的转译
第五节 想象创造——完成视觉形象的生成
第六节 系统评价——保障设计目标的实现

第三章 图形设计的形式语言
第一节 点、线、面基本元素的运用
第二节 矛盾空间的运用
第三节 同构的方法
第四节 解构的方法
第五节 影子的构成方法

第四章 动态图形设计
第一节 动态图形设计概述
第二节 动态图形设计方法

第五章 信息图形设计
第一节 信息设计概述
第二节 信息架构设计
第三节 信息的图形可视化设计