这是一本帮助中国学生了解英语写作规律、提高英语写作水平的教材。特点是：信息量大，针对性强，讲练结合，以练为主。例句及范文从英美原文中精挑细选，语言力求地道并通俗易懂。读者可通过模仿进行创作。《循序渐进大学英语写作》还注重英语写作的实用性，有一个章节专门介绍英文书信的写作格式及多种信函的写作方法。在大多数情况下，同一类的练习有两套：一套附有答案，为自学者提供参考；另一套不附答案，为课堂教学时使用。如果只有一套练习，那么练习中的前一部分附有答案，后一部分则不附答案。
    《循序渐进大学英语写作》可用作我国高等院校大一、大二（非英语专业）本科生英语写作必修
    课或选修课程的教材，也适用于准备参加我国大学英语四、六级考试的考生，同时也可供出国留学人员和广大英语爱好者自学时使用。
    在《循序渐进大学英语写作》的撰写过程中，加拿大籍专家PatDonnelly女士对《循序渐进大学英语写作》的英文部分进行了润色，在此对她表示衷心的感谢。

第一章单词（Words）
第一节  易混词（Commonly Confused Words）
第二节  名词的单复数（7he Singular or PluralForm of a Noun）
第三节  词性（Word Form）
第四节  用词不准确（Imprecise Use of Words）

第二章句子（Sentences）
第一节  时态一致（Verb 7ense Agreement）
第二节  代词与先行词一致（Pronoun—antecedentAgreement）
第三节  非完整句（Sentence Fragments）
第四节  逗号误用（Comma Splice）
第五节  冗长句（Stringy Sentences）
第六节  重复（Redundancy）
第七节  悬垂修饰语（Dangling Modifiers）
第八节  句式多样化（Sentence Variety）
第九节  平行结构（Parallel Structure）
第十节  多句合一（Sentence Combining）
第十一节  改错（Error Corrections）

第三章  自然段（Paragraphs）
第一节  主题句（The T0pic Sentence）
第二节  扩展句（Developing Sentences）
第三节  结论句（了he Concluding Sentence）
第四节  衔接与连贯（Cohesion and Coherence）
第五节  从草拟提纲到自然段（From the Point ParagraphOuvline to the Paragraph）

第四章  大学英语四、六级考试写作题型（7ypes of Compositionsfor CET Band）
第一节  带中文提纲的短文写作（Writing a Short Essay Using an Outline Given in Chinese）
第二节  信函写作：私人信函与公务信函（Letter Writing：erSonal Letters&Business Letters）
第五章  常用英语辞格（Figures of speech）
部分参考答案（s昭冒踞白8d Answers）