本书分为教育技术基本理论、多媒体课件制作、远程教育与网络教育、教学设计等4篇，共8章，分别为教学媒体、多媒体课件制作概述、远程教育等。
现代教育技术已成为21世纪教师必备的专业技能之一，现代教育技术课程是高等院校师范类专业的必修课程。本书根据高等师范院校课程设置和教学实际编写，强调学生能力的培养，具有体系结构清晰、理论深入浅出、语言简练、图表丰富、实用性和实践性强等。
第一篇 教育技术基本理论
第一章 绪论
第一节 教育技术概论
第二节 现代教育技术的理论基础
第三节 现代教育技术的发展
第四节 我国现代教育技术的现状
练习题
第二章 教学媒体
第一节 教学媒体概述
第二节 视觉媒体
第三节 听觉媒体
第四节 视听媒体
第五节 多媒体教学
练习题
第二篇 多媒体课件制作
第三章 多媒体课件制作概述
第一节 多媒体课件的开发
第二节 课堂演示型多媒体课件的制作
练习题
第四章 Authorware 7.02课件制作
第一节 认识Authorware 7.02
第二节 常用图标、交互响应与制作实例
第三节 程序的调试与一键发布
练习题
第二篇 多媒体课件制作
第三章 多媒体课件制作概述
第一节 多媒体课件的开发
随着计算机技术的飞速发展，多媒体技术已经深入到社会生活的各个方面。在教育领域，多媒体技术应用更为广泛，尤其是应用于教学的多媒体课件，其演示系统的形象性和人机交互的控制过程可清晰的展示电子的运动、自然现象的形成、程序的运行过程以及学生学习过程中的提问、练习、测试等。多媒体课件已经成为教师教学的一个重要辅助手段。
一、基本概念
计算机辅助教学是计算机多媒体技术在学校教学领域的直接应用。它利用的计算机软件、硬件资源，辅助教师进行教学，对学生进行形象生动的知识传授和技能训练。越来越多的教师开始将多媒体课件应用于教学工作中。
多媒体课件（简称课件）是多媒体技术在教学领域的应用，即通过多媒体计算机把文字、图形、图像、声音、动画、影像等多种媒体综合起来的辅助教学软件。
多媒体课件一方面可以帮助教师讲授新知识、新技能，帮助学生巩固所学到的知识与技能，激发学生学习兴趣，促进学生解决问题的能力；另一方面，教师可以通过课件来检验学生的学习效果，及时发现学生学习中存在的问题，并能有针对性地解决问题。
多媒体课件除了具有多媒体技术本身的特点外，从应用的角度讲，还有如下特性：
（1）交互性。学生可以参与其中或提供反馈信息，在一定程度上决定和改变课件的执行流程。
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