《自动化（专业）概论（第4版）》是为高等院校自动化专业本科生编写的教科书。阐述自动化专业的性质、特点、作用和地位，自动化原理和基本技术以及培养目标和教学内容。具体内容为自动化的概念和发展简史、自动控制系统的类型和组成、基本的控制方法、应用范畴和发展展望，以及专业的培养目标和专业人才的素质要求、专业的教学安排和学习原理和方法，等等。
　　兴趣是好老师，如果《自动化（专业）概论（第4版）》能激发大学生学习自动化专业知识的兴趣，这将是作者的愿望，也是各校开设此类概论课的初衷。
　　《自动化（专业）概论（第4版）》内容新颖、广泛，叙述浅显，也适合作为对自动化感兴趣的一切人员的高级、科学普及性读物。

1 专业培养目标和人才素质要求

1．1 自动化和自动化专业

1．2 自动化专业的培养目标

1．3 一些术语

1．4 自动化专业人才的素质要求

思考题

2 自动化的概念和发展简史

2．1 控制和自动化的概念

2．2 我国古代自动装置

2．3 控制和自动化技术发展简史

2．4 中国的自动化教育、科研机构和学术团体

思考题

3 自动控制系统的类型和组成

3．1 恒值自动调节系统

3．2 程序自动控制系统

3．3 随动系统(伺服系统)

3．4 自动控制系统的组成

3．5 自动化仪表

3．6 控制器控制和计算机控制

3．7 自动控制和远距离控制

3．8 线性和非线性控制系统

3．9 多变量自动控制系统

思考题

4 控制方法和相关技术

4．1 自动控制系统的行为描述

4．2 反馈控制和扰动补偿

4．3 比例一积分一微分控制

4．4 最优控制

4．5 自适应控制

4．6 智能控制

4．7 非线性系统及其控制

4．8 优化控制

4．9 产品质量控制

4．10 系统辨识

4．11 故障诊断

4．12 网络化控制系统

4．13 控制、信息与系统

思考题

5 控制与自动化技术的应用范畴

5．1 引言

5．2 机械制造自动化

5．3 过程工业自动化

5．4 电力系统自动化

5．5 飞行器控制

5．6 智能建筑

5．7 智能交通系统

5．8 生物控制

5．9 生态与环境控制

5．10 社会经济控制

5．11 大系统控制与系统工程

思考题

6 控制和自动化的展望

6．1 计算机集成制造系统

6．2 机器人应用于生产和社会生活的各方面

6．3 高速列车和太空飞行器的智能控制

6．4 虚拟现实技术

6．5 巡航导弹和预警飞机

6．6 数字地球与机敏传感网络

思考题

7 自动化专业的教学安排

7．1 高等院校的教学任务和特点

7．2 工科课程的类型

7．3 自动化专业的课程设置

7．4 自动化专业的教学环节

7．5 课外教育活动的意义和内容

思考题

8 学习原理和学习方法

8．1 大学学习的概念

8．2 自动化专业大学生的学习任务

8．3 学习过程和掌握客观规律

8．4 对学习有重要影响的一些因素

8．5 怎样学好理论课

8．6 重视实验课，重视计算机的应用

8．7 重视面向实际，勇于解决实际问题

8．8 重视创新

思考题

参考文献