本书根据学生的认知规律和学生的实际水平，对大学物理实验课程中原有实验内容进行筛选、改造、整合、更新。按照基础训练实验、基本实验、综合性提高实验和设计及研究性实验编排实验。在实验内容方面，引进了一些反映科技新成果的实验。在教材的最后，增加“实验总结”一章，系统地将贯穿在各个实验中常用的实验方法、测量方法、测量仪器和测量条件的选择、实验中仪器的基本调整与操作技术、设计性实验的基本要求和实验过程作一介绍和总结，让学生将每个实验中零散的知识连成知识网络，从而促进学生创新能力的培养和锻炼。