《医学统计学（第2版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》内容分为十四章，包括：数据管理与质量控制、数值变量资料的统计描述、分类变量资料的统计描述、参数估计、方差分析、非参数检验等。

医学研究的对象主要是人体以及与人的健康有关的各种因素。由于存在个体变异及一些偶然因素的作用，在研究人体健康和疾病规律时，既要考虑个体差异，又要考虑遗传、环境以及生活方式等因素的影响。因此，医务工作者在医学研究中，需要学习和掌握一定的医学统计学方法。2011年出版的第一版全国医学高等专科教育“十二五”规划教材<医学统计学》，着重于培养学生统计学思维和数据处理方法，受到了广大读者的青睐，成为高等专科院校以及同等水平医护人员职业资格考试的重要参考书。 　　随着“医疗大数据”时代的到来，医学研究中数据的分析必须借助于计算机软件实现，为了迎合时代的变化，持续推动高等医药专科教育的改革进程，我们于2017年8月启动了第二版《医学统计学》教材的编写，编委会根据高等医药专科医学教育和科研中统计学方法的应用，对原版教材进行了较大的改动。 　　首先，本教材偏重于实际应用。注重高等专科院校学生的整体素质和专业能力的培养，在第一版的基础上，增加了统计软件SPSS在数据分析中的具体操作，使学生在学习时可以通过操作步骤进行模仿和实践，避免了学生在数据分析的实际应用中无从下手的情况。其次，本教材的内容层次更加清晰。按照先统计描述、后统计推断的数据处理步骤安排章节内容，将原来分类变量的统计描述放到前面，更符合实际工作中数据处理的过程；另外，本教材对调查研究和实验研究的方法相对于第一版进行了更为详细的介绍，以便学生和相应水平的医务工作者在临床科研中能将本书作为医学研究基本的参考书加以应用。 　　本书的编委来自于多个院校，多为年轻教师，但他们认真负责、反复修改，为了更好地适应学生的需求，修改和增加了许多内容，付出了辛苦的劳动。本书在编写过程中得到各参编单位以及凤凰科学技术出版社的领导和编辑的大力支持和帮助，在此一并感谢！虽然我们的编写团队非常认真负责，但难免有所疏漏，欢迎每一位使用教材的老师和学生能给出更好的修改建议！