《大学生就业指导/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》结合新形势、新任务，贴近实际，贴近大学生，体例新颖，内容翔实，具有鲜明的时代性、很强的针对性和可操作性，并针对大学生“就业指导”课程教学的实际需要，帮助大学生认识自己，了解职场，合理定位职业目标，了解劳动力市场和国家就业政策，教导学生搜索就业信息，制作求职简历，掌握基本的面试、签约技巧，调适求职心态，初步形成职场适应能力，终于实现帮助大学生顺利走向社会、走上工作岗位的目标。
　　《大学生就业指导/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》适合各类高等院校学生使用，对广大青年学生提升自我素质、提高就业适应性具有良好的指导作用，对从事大学生就业指导的教师和有关人员也具有较高的参考价值。
　　《大学生就业指导/普通高等教育通识类课程“十三五”规划教材》特色：
　　紧扣时局与行业发展，突出前沿动态，力求“新”字当头。
　　强化就业实践技能培养，学做结合，聚焦“能力”主线。
　　紧贴学生就业诉求与成长需要，回应学生关注问题，夯实学生本体地位。

　　近几年来，我国大学生就业形势越来越严峻，各高校也越来越重视毕业生就业前的培训与指导。促进高校毕业生就业创业，既是民生，也是国计，事关广大群众切身利益，事关社会和谐稳定，事关社会主义现代化建设，事关高等教育健康发展。
　　为了适应新形势下的就业指导服务，《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国发[2011]16号）对各高校提出要“全面开展职业发展指导和就业创业教育，将就业指导课程纳入教学计划，建立贯穿于整个大学教育期间的职业发展和就业指导课程体系，帮助大学生树立正确的成才和就业观念”，《教育部关于做好2019届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学[2018]8号）进一步提出“要结合就业形势和毕业生特点，帮助毕业生调整就业预期，找准职业定位”的要求，为高等院校明确了就业指导工作的发展方向，确定了就业课程建设的总体目标。
　　做好大学生就业指导工作，关键是教材建设，根本是师资培养，目标是提高学生就业能力。长春科技学院较早地认识到就业、创业指导工作的重要性，结合学校的实际情况，形成了较为完善的就业、创业服务模式和教学体系。为贯彻落实国家有关精神，提升当代大学生就业知识能力.长春科技学院创新创业学院就业与创业指导办公室的相关工作人员经过多次调研和论证，结合当前大学生就业形势，组织编写了本书。本书能够循序渐进地引导学生形成正确的就业观念，掌握明确的就业方法和能力，帮助学生树立长远的就业创业一体化发展方向。
　　本书在编写过程中借鉴、参考了相关的著作和研究成果，在此对这些就业教育专家表示衷心的感谢。因编者水平有限，书中不足之处在所难免，恳请广大读者提出宝贵意见。

前言
第一章 职业、就业及就业指导
第一节 职业的产生、分类与评价
一、职业的概念、产生与发展
二、职业的内涵与外延
三、职业的分类
四、职业的功能
五、职业评价与职业声望
第二节 大学生就业与就业指导
一、就业与就业指导的概念
二、就业指导的由来
三、就业指导的主要内容
思考与练习

第二章 大学生就业准备
第一节 大学生就业形势
一、近年来我国大学生就业现状
二、大学生就业困难分析
三、大学生就业问题解决策略
四、未来职业发展趋势
第二节 大学生就业政策解读
一、就业政策法规简介
二、就业协议与劳动合同
三、社会保障条款
第三节 就业权益保护与求职安全
一、大学生求职过程中常见的求职陷阱
二、违约责任与劳动争议
三、维护合法权益
思考与练习

第三章 求职过程指导
第一节 求职信息检索
一、了解就业信息
二、搜集就业信息
三、分析与利用就业信息
第二节 简历制作与面试技巧
一、简历制作的注意事项
二、求职礼仪
三、面试基本类型与应对技巧
四、面试后注意事项
思考与练习

第四章 就业能力提升
第一节 就业的知识与能力准备
一、职业道德素质
二、知识要求
三、职业能力
第二节 目标职业与能力提升
一、目标职业对专业技能的要求
二、目标职业对通用技能的要求
三、目标职业对个人素质的要求
四、根据目标职业提升个人能力
思考与练习
……

第五章 职业心理调适
第六章 职业适应与发展
第七章 职业测量

附录 相关法规与政策
参考文献