本书为“十三五”普通高等教育部委级规划教材、“十三五”江苏省高等学校重点教材、江苏省高等职业教育高水平骨干专业建设项目。全书结构严谨，图文并茂，以六个项目为编写思路，融合了服装设计、服装制板、服装工艺等教学内容，通过一个完整设计项目的工作过程为线索形成学习体系，以系列女装设计为着眼点，从确定设计主题、款式设计、选择面辅料、结构设计与成衣制作等一整套项目式操作过程，将服饰开发过程及核心技术的掌握设为任务目标，强化技能训练，提升实践能力，培养职业素养，以适应社会发展需求，培养高技能人才。
本书设计理念新颖，图片精美，案例丰富，实践性强，教材内容贴近企业实际，并结合技能大赛模块内容，对服装设计教学和技能大赛具有很好的指导作用，也可作为服装设计师及相关设计人员的参考读物。

项目一 系列服装设计解读 001
任务一 系列服装设计认识 002
任务二 系列服装设计流程制定 004
一、设计构想 004
二、系列设计流程 004
思考与练习 011
项目二 系列女装市场调研 013
任务一 市场调研信息获取 014
一、调研概述 014
二、调研渠道 016
任务二 调研报告的撰写 017
一、调研形式 017
二、调研信息 017
三、调研报告内容 019
四、调研报告格式 021
五、调研案例 021
思考与练习 024
项目三 系列女装设计规划 025
任务一 主题的确定 026
一、设计理念确定 026
二、系列主题确定 026
任务二 色彩的确定 028
一、色彩构思原则 028
二、影响服装色彩的因素 030
三、主题色彩确定的方法 031
任务三 面、辅料的确定 032
一、面料的质地 032
二、面料的组织结构 033
三、面料的表面处理 035
四、面料和纱线交易会 037
任务四 风格的确定 039
一、社会的流行风格 039
二、国内市场女装的风格 040
任务五 制定主题板 044
思考与练习 049
项目四 系列女装设计表现 051
任务一 系列女装设计构思 052
一、设计构思 052
二、设计思维 052
任务二 系列女装设计方法 054
一、系列构思从草图入手 054
二、系列组成从套数考虑 054
三、系列设计从材料入手 054
四、系列色彩从设计表现形式入手 055
五、服装设计师设计作品赏析 063
任务三 系列女装款式设计表达 066
一、女式合体上装系列产品款式拓展设计 066
二、女式休闲上装系列产品款式拓展设计 066
三、女式休闲外套系列产品款式拓展设计 067
四、女式连衣裙系列产品款式拓展设计 067
五、女式长大衣系列产品款式拓展设计 068
六、女式针织休闲上装系列产品款式拓展设计 068
七、女式半身裙系列产品款式拓展设计 069
八、女装典型系列产品款式及细节部位拓展设计示意图 069
任务四 系列女装设计效果表达 072
一、系列设计效果图 072
二、女装色彩系列表现 076
三、女装面料系列表现 077
四、装饰工艺系列表现 078
五、女装服饰品系列表现 079
六、系列女装的风格特征 080
思考与练习 082
项目五 系列女装制板 083
任务一 女装制板基础 084
一、服装号型的标准 084
二、女性人体与服装号型的关系 086
三、成衣规格的制定方法和表达方式 088
任务二 女装基本型纸样 089
一、前后衣身基本纸样 089
二、上衣纸样处理技巧 091
任务三 系列女装制板案例 092
案例一：《瑰语》系列 092
案例二：女西服套装系列 106
思考与练习 118
项目六 系列女装制作工艺 119
任务一 系列职业女装制作工艺 120
一、工艺分析 120
二、裁剪要点 121
三、缝制方法要点 123
四、拓展训练 139
任务二 系列创意女装制作工艺 143
案例一：《瑰语》系列 143
案例二：《简画》系列 148
思考与练习 167
参考文献 168