运动风筝本身是一种无噪音、污染的“绿色飞行器”。现代风筝的进化，体现了“更高、更快、更强”的奥运理念。运动风筝的诞生和发展，正是这方面的展现。运动风筝不仅成为手中放飞的娱乐玩具，而且成为全民健身的良好器械。本书需要包括以下内容：运动风筝的起源、种类及发展；运动风筝组件及护具、服饰及配件、维护及保养；运动风筝技术篇，放飞原理、准备动作、基本动作及空中技巧，以及各种飞行路线的分析；运动风筝团队篇，团队套路编排、表演团队竞赛评判（动作编排、音乐节奏、完成情况和空中表演效果）等；运动风筝的规则和礼仪。

作者长期从事中华传统体育文化理论与实践研究，国内风筝教材研究目前以传统风筝为主，关于运动风筝的研究较少，对于运动风筝技术的解读更是少之又少。运动休闲已经成为民众一种重要的生活方式，运动风筝具有较强的休闲和健身价值，可以成为全民健身的重要项目。

党的十九大报告做出“中国特色社会主义进入新时代”的历史方位判断，并提出了加快推进体育强国建设的战略目标。2019年8月10日国务院印发的《体育强国建设纲要》对体育强国建设目标做出了系统设计和制度安排，该纲要指出：广泛开展全民健身活动，大力发展群众喜闻乐见的运动项目，扶持推广各类民族民间民俗传统运动项目。
风筝是人类的重要发明之一，放风筝更是中西方广泛开展的休闲活动。上至耄耋老人，下至少年儿童，风筝已经成为人们的欢乐记忆。风筝一般分为传统风筝和运动风筝，我国传统风筝具有悠久而深厚的实践基础，理论研究起步较早，成果丰富。但运动风筝相比较而言，由于在我国起步较晚，研究基础薄弱，目前还没有一本系统介绍运动风筝的发展起源、技术路线、竞赛规则等的完整教材。上海对外经贸大学体育工作始终坚持“为每一位学生发展”的教育理念，着力加强学校体育特色工作。2016年在上海市教委“中华传统体育文化项目进校园”系列活动的推动下，风筝项目经过几年的发展已经成为上海对外经贸大学的特色体育项目，并形成体育课程、体育俱乐部和高水平运动队的“三元一体”的运动风筝人才培养体系。
为了加强对运动风筝理论和实践的研究，发挥其在全民健身中的作用，更好地推动高校运动风筝的发展，我们组织编写了这本教材。编写人员在自己多年教学、研究的基础上，参阅了大量运动风筝的相关资料，特别引入了于2017年4月刚颁布的《国际运动风筝规定动作手册》（3.0版）。新时代赋予了学校体育新的目标和使命，在高校全面落实三全育人、深化人才培养工作的背景下，本教材还吸收了一部分风筝俱乐部的大学生参与到编写中，这体现了本教材的实用性，淡化了竞技，突出了学校运动风筝实践育人的显著特点。
本教材由上海对外经贸大学倪京帅副教授担任主编，上海对外经贸大学讲师常伯深、上海第二工业大学副教授董立红担任副主编。全书共分六章，参加编写的人员还有李航、李逸欣、张馨怡、陈昊、李杭杭、王兆宇、周天航、杨伊璇、刘艺璇、李爽等。
最后，感谢上海对外经贸大学课程思政教育教学改革建设项目对本书的资助。

作 者
2019年10月

倪京帅，博士，上海对外经贸大学副教授。近年来发表期刊论文20多篇，主持参与国家社科基金课题、教育部人文社会课题、上海学校体育科研课题项目10余项。主持2018年度教育部人文社会课题一般项目《中华优秀传统体育文化德育资源及其当代价值》与本教程有直接关系。著有《中美体育交流与国家形象建构》。

第一章 运动风筝概述 /1
一、运动风筝的起源/3
二、运动风筝的概念和种类/5
三、现代运动风筝的发展/6
四、运动风筝的保健功效/9
五、运动风筝赛事介绍/10

第二章 运动风筝器具 /13
一、运动风筝的构成/15
二、运动风筝组件/15
三、风筝线的种类/19
四、运动风筝服装及护具/21
五、运动风筝选用经验/22

第三章 运动风筝的放飞 /25
一、运动风筝的起飞原理/27
二、选择放飞场地与辨别风向、风力/28
三、运动风筝放飞技巧与基本步骤/28
四、放飞的基本动作/31
五、放飞的注意事项及事故预防/35

第四章 国际运动风筝规定动作手册 /37
一、风口和规定动作图表/39
二、图表/39
三、得分要素及其他/40
四、术语/40
五、规定动作目录/44
六、规定动作图形/49
七、运动风筝编队技巧/98

第五章 国际运动风筝竞赛规则 /101
一、简介/103
二、定义/103
三、规则/105
四、细则/107

第六章 国际运动风筝裁判法 /115
一、简介/117
二、定义/117
三、评分基本办法/124
四、规定动作比赛的评分办法/128
五、芭蕾套路比赛的评分办法/129
六、罚分办法/129

附录A 计分表式样 /133

附录B 赛场指挥评分标准表 /135

附录C 抗议书样式 /137

附录D 裁判长总结报告样式 /138

附录E 运动风筝专业术语中英文对照 /139