植物学实验与实践教程_张家辉，孙一铭，邓洪平，李运婷编_9787569703078

　　《植物学实验与实践教程》是高等院校生物科学、园艺学、农学、林学等相关专业基础课程植物学的配套实验教材，包含了植物学领域重要的基础性实验、基本技能实验和相关的拓展实践内容。学习和掌握植物学实验与实践技能，是复习、巩固和验证理论知识，实现理论联系实际的重要一环，同时也是培养学生自主学习能力和实践创新能力，提升植物学科学研究和保护能力必不可少的重要环节。

　　在加强生态文明建设的新时代，秉承生态、绿色、可持续发展的理念，形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。我们要尊重自然、顺应自然、保护自然，建设美丽中国，实现绿水青山就是金山银山的目标。我国地处欧亚大陆东南部，气候多样，地貌类型丰富，是世界上植物多样性最丰富的国家之一；我国植物具有特有性高、珍稀和孑遗植物较多、区系起源古老和经济物种丰富等特点；同时，我国作为世界三大栽培植物的起源中心之一，有相当数量种质资源的野生近缘种分布。然而，中国的植物物种有不少处于濒危状态，宝贵的植物资源受到不同程度的威胁，形势严峻，我国植物资源的科学管理、合理利用和可持续发展面临重要的挑战。这些挑战要求当代的植物学相关专业人员，必须具备植物学相关的专业基础知识，加强实验技能的学习和训练。
　　本书是高等院校生物科学、园艺学、农学、林学等相关专业基础课程植物学的配套实验教材，包含了植物学领域重要的基础性实验、基本技能实验和相关的拓展实践内容。学习和掌握植物学实验与实践技能，是复习、巩固和验证理论知识，实现理论联系实际的重要一环，同时也是培养学生自主学习能力和实践创新能力，提升植物学科学研究和保护能力必不可少的重要环节。
　　在体例上，本教材改变传统的形态解剖与系统分类相隔离的体例，以植物的系统进化为主线，以植物类群为单位编排章节，这有助于学生形成科学、系统的知识体系。在内容上，本教材为使用者提供了较大的选择空间，一方面提供了植物学形态结构和系统分类中最基础的验证性实验，有助于学生复习、巩固和掌握植物学基本知识；另一方面在各章节中补充了相关的植物学技能实验和拓展实验，既补充了对植物学基本实验方法和基本实验技能的训练，又补充了大量综合性、探究性、实践性的实验项目，同时增加了野外实践的相关内容，集基础性和探究性于一体，这有助于培养学生的综合实验能力和提高学生的实践创新能力。在知识上，紧密结合教材理论知识，摒弃一些陈旧的、重复性的实验内容，并注重在实验中选择多种活体材料备用，方便各地区因地制宜、因“时”制宜地进行选择，极大地丰富了教学内容。在知识呈现上，除了用传统的纸质材料图文并茂地展现实验内容外，还提供了大量的电子版彩色照片以供读者使用，这能有效地增强实验教学的生动性和更好地激发学生的学习兴趣。
　　本教材适宜师范院校、农林院校、综合性大学等院校的本科、专科学生学习使用，也可以作为中学生物教师以及植物学爱好者的自学参考书。
　　本教材中的部分图文引自国内外有关书籍和相关网站，在此一并致谢！限于编者的水平，错漏和不足之处在所难免，敬请专家和读者们指正！

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