计算机操作实用教程_邱孝述，王育恒编_9787569703061

　　《计算机操作实用教程》着眼于构建“计算机基础”课程五年一体化教学体系，切实提高五年制学生计算机理论水平和动手操作应用能力，从人才培养目标出发，基于实际工作需要，将中职阶段的计算机操作技能和高职阶段的计算机水平测试融会贯通，实现中高职阶段“计算机基础”课程教学的有机统一。
　　《计算机操作实用教程》在结构设计上采用模块和任务相结合的形式，共有计算机基本操作、Word文字处理、Excel表格设计和PPT演示文稿制作四个模块，模块下设任务，总计35个任务。教材中知识点的学习和任务一一对应，每个任务都来自实际工作岗位任务，使用者通过完成具体任务，实现了计算机技能学习与职业技能掌握接轨。另外，教材中的理论知识和重要考点为电子资料，均配有二维码和文字链接以便学习者快速获取。
　　在五年制职业教育学历体系和技能体系同行，人才培养的高教性与职业岗位的技能性并举的指导思想下，本教材中职阶段的重点是计算机实际操作能力训练，采取知识讲解和上机练习相互补充的形式进行，高职阶段的重点是计算机等级考试准备，根据全国计算机等级考试一级考试大纲进行针对性的模拟训练。

　　五年制高职是新时代职业教育的重要形式，是指以中等职业学校为办学主体，以培养专科学历层次高素质、高技能人才为办学目标，以初中毕业生为招生对象，学制为五年，中职与高职教育衔接一体的职业教育。学生学习五年，前三年为中等职业教育阶段，成绩合格后转段高等职业教育学习两年，成绩合格者，将获得由高等职业院校颁发的高等职业教育（专科）学历文凭。
　　本教材着眼于构建“计算机基础”课程五年一体化教学体系，切实提高五年制学生计算机理论水平和动手操作应用能力，从人才培养目标出发，基于实际工作需要，将中职阶段的计算机操作技能和高职阶段的计算机水平测试融会贯通，实现中高职阶段“计算机基础”课程教学的有机统一。
　　本教材在结构设计上采用模块和任务相结合的形式，共有计算机基本操作、Word文字处理、Excel表格设计和PPT演示文稿制作四个模块，模块下设任务，总计35个任务。教材中知识点的学习和任务一一对应，每个任务都来自实际工作岗位任务，使用者通过完成具体任务，实现了计算机技能学习与职业技能掌握接轨。另外，教材中的理论知识和重要考点为电子资料，均配有二维码和文字链接以便学习者快速获取。
　　在五年制职业教育学历体系和技能体系同行，人才培养的高教性与职业岗位的技能性并举的指导思想下，本教材中职阶段的重点是计算机实际操作能力训练，采取知识讲解和上机练习相互补充的形式进行，高职阶段的重点是计算机等级考试准备，根据全国计算机等级考试一级考试大纲进行针对性的模拟训练。
　　本书主编邱孝述、王育恒，副主编张小平、谭玲、彭林红、鞠小洪，参编冯凌、朱红霞、龚红霞、姚晓兰、喻凡益、阎思婕、吕利、蒲虹宇、梁梅、王文兵、杨锋、谌永华、陈福花、敖姗嫦、邱建华、叶发仁等。其中模块一计算机基本操作由张小平、冯凌、朱红霞、龚红霞、杨锋编写，模块二Word文字处理由谭玲、姚晓兰、喻凡益、阎思婕、王文兵编写，模块三Excel表格设计由彭林红、吕利、谌永华、陈福花、敖姗嫦编写，模块四PPT演示文稿制作由鞠小洪、蒲虹宇、梁梅、邱建华、叶发仁编写，全书由邱孝述、王育恒统稿。在整个教材编写的过程中，编者所在单位提供了支持和帮助，在此一并感谢。

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